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17.从生命系统的结构层次分析,下列叙述正确的是(  )
A.细菌只是细胞层次
B.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次
C.构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性
D.病毒虽没有细胞结构,但具有完整的结构层次

分析 本题考查生命系统的结构层次,需要熟练掌握生命系统的结构;细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.

解答 解;A、细菌既属于细胞层次,又属于个体层次,A错误;
B、高等动物有器官和系统层次,高等植物没有系统层次,B错误;
C、构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性,C正确;
D、病毒没有细胞结构,不属于生命系统的结构层次,生命系统的最基本层次是细胞,D错误.
故选:C.

点评 生命系统的结构层次需要注意;单细胞生物既属于细胞层次,又属于个体层次;高等植物没有系统这一层次;细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的生命系统的结构层次.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.两场筹备了10年的“太空结合”首次在神舟八号飞船上举行了,“新人”之一是小白鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,新人在“产房”--电融合仪内孕育新生命.160min后,中国首批“太空娃娃”终于顺利诞生.“太空娃娃”诞生和地面实验如图所示.
请回答下列问题:
(1)小白鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞能融合在一起,体现了细胞膜具有一定的流动性的特点.
(2)促进融合过程的常用诱导剂是聚乙二醇(PEG)或灭活的病毒.
(3)假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成3种类型的杂合细胞,
(4)鼠的淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后,在培养时通过有丝(有丝/减数)分裂方式大量繁殖.细胞中染色体数目与淋巴细胞相比有何特点?加倍;
(5)融合的细胞具有两种细胞的特性,即无限增殖和产生单一抗体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示生物工程相关技术操作流程示意图,A、B、C、D表示有关细胞或结构,序号①到⑤表示有关操作过程和处理方法,请据图回答以下问题:
(1)若如图表示植物体细胞杂交的流程,经过①②处理得到的A和B称为原生质体,植物体细胞杂交技术依据的生物学原理是细胞膜的流动性及植物细胞的全能性.
(2)若上图表示单克隆抗体的生产流程,则A、B分别表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,经过③过程得到的两两融合细胞有3种,因此要经过筛选得到所有的杂交瘤细胞,再通过分散克隆和抗原-抗体杂交筛选出产单一抗体的杂交瘤细胞.
(3)若图表示克隆动物的流程,A表示供体细胞,则经②处理后得到的B为去核的次级卵母细胞.
(4)若图D表示体外即将用于移植的早期胚胎,则可以通过转基因、细胞核移植、体外受精等技术(至少填两个)得到这样的早期胚胎.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用.下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程.

(1)从良种母牛获得卵母细胞有两个途径:一是从屠宰场中获取;二是采用活体采卵的方法从母牛体内直接获取.获取卵母细胞前可以对良种母牛注射促性腺激素,进行处理.
(2)从良种母牛采集的卵母细胞,都需要进行体外培养,其目的是使卵母细胞成熟;从良种公牛采集的精子需获能后才能进行受精作用,该过程常采用培养法和化学诱导法.
(3)在受精作用的过程中,精子头部会释放相关酶溶解放射冠细胞之间的物质,这叫做顶体反应.
(4)阻止多精子入卵的两道屏障是透明带反应和卵黄膜封闭作用.
(5)判断卵子是否受精的标志是在卵黄膜和透明带之间的间隙可以观察到两个极体.
(6)早期胚胎的发育过程一般经过卵裂期、囊胚期、原肠胚期等几个阶段.囊胚时期的细胞开始有了分化,其中内细胞团发育成胎儿的各种组织,滋养层发育成胎盘和胎膜.

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12.在对全球变暖问题上,“节能减排”、“开发新能源”己成为人们的共识,请回答下列问题.

(1)全球变暖后,低纬度地区的生物可能入侵到较高纬度地区.如果发生此种情况,该种生物的种群数量变化曲线最终是S型曲线.这一变化可能的威胁是成为被入侵地的物种的竞争者,导致本地物种的数量下降甚至灭绝.
(2)二氧化碳过量排放不但引起气候暖化,还溶于水中导致海洋酸化.这两种变化共同影响着海洋生物.要减少二氧化碳的排放,需要世界各国通力合作,这是因为碳循环具有全球性特点.南极的生物群落在全球变暖后,发生的演替称为次生演替.
(3)两极被认为是受全球变暖影响较大的生态系统,如图表示南极洲一个简化的食物网.小齿鲸处于第四、五、六、七营养级.全球变暖会导致磷虾的数量急剧下降,受这一变化影响最大的种群是须鲸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.正常玉米体细胞中有20条染色体,它的单倍体体细胞有丝分裂后期的染色体数是(  )
A.10个B.20个C.30个D.40个

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9.对持续高热的病人,医生必须给其降温,其目的是(  )
A.抑制体内病原体的增殖B.维持病人体内酶的活性
C.调整患者的呼吸速率D.增加病人的散热

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.玫瑰精油提取的过程是(  )
A.鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→除水→分离油层
B.鲜玫瑰花+水→油水混合物→除水→分离油层
C.鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→除水
D.鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列结构或物质在组成成分上差别最大的一组(  )
A.叶绿体内膜和叶绿体外膜B.细胞膜和细胞壁
C.细胞骨架和中心体D.拟核和脱氧核糖核酸

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