| A. | 细菌只是细胞层次 | |
| B. | 高等动物和高等植物都具有器官和系统层次 | |
| C. | 构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性 | |
| D. | 病毒虽没有细胞结构,但具有完整的结构层次 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 抑制体内病原体的增殖 | B. | 维持病人体内酶的活性 | ||
| C. | 调整患者的呼吸速率 | D. | 增加病人的散热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→除水→分离油层 | |
| B. | 鲜玫瑰花+水→油水混合物→除水→分离油层 | |
| C. | 鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→除水 | |
| D. | 鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水 |
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