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人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素。这些细胞位于(  )

A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓

 

C

【解析】

试题分析:下丘脑中有许多神经细胞,能传导兴奋;下丘脑中还有一些分泌细胞,如能分泌促激素释放激素。

考点:考查下丘脑知,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届福建福州八中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

镰刀型细胞贫血症的实例可以说明

A.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状

BDNA中某个碱基发生改变,生物体合成的蛋白质必然改变

C.基因通过控制激素的合成,控制生物体的性状

D.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

样方法调查蒲公英种群密度的过程是 (  )

选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小为1 m2的样方 选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方 计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值

A①③ B①④ C②③D②④

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减少,引起该现象的直接原因是 (  )

A.雌虫生殖能力下降 B.种群的性别比例失调C.雌性个体也减少 D.种群出生率下降

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于植物激素的叙述,正确的是 (  )

在植物体内含量极少在植物体内含量很多产生部位也是作用部位促进细胞的代谢化学本质是蛋白质化学本质是有机物

A①⑥ B①③⑤ C②④⑤ D①④⑥

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

促胰液素和促甲状腺激素的靶细胞分别是 (  )

A.肠黏膜细胞和甲状腺细胞 B.胰腺细胞和甲状腺细胞

C.肝细胞和下丘脑细胞 D.胰岛细胞和垂体细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某人的脊髓从胸部折断后,一般情况下 (  )

A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉? B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉

C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉? D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建泉州安溪八中高二第一学段质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂独有的是( )

A.着丝点分裂        B.DNA分子复制

C.无纺锤体出现  D.出现四分体

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建晋江季延中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪种生命现象与激素无关( )

A.血糖含量经常保持稳定    B.男孩进入青春期喉结突出

C.强光下瞳孔变小       D.成年前身体不断长高

 

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