| A、感受细胞外液渗透压的刺激,产生动作电位 |
| B、作为体温调节中枢,调节激素分泌影响产热 |
| C、通过反射弧,直接调节汗腺的分泌影响散热 |
| D、通过分泌激素,间接影响胰高血糖素的分泌 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、胚芽鞘向光弯曲生长与尖端和单侧光照都有关,生长素从向光侧往背光侧移动 |
| B、探究不同浓度生长素调节剂对插条生根的影响时,自变量是生长素调节剂的浓度 |
| C、造成顶端优势的根本原因是顶芽产生的生长素向侧芽运输,导致侧芽部位生长素浓度过高 |
| D、用一定浓度的生长素类似物处理未受精的番茄子房,可获得染色体数目加倍的无籽番茄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 |
| B、孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 |
| C、孟德尔巧妙设计测交的方法进行假说的验证 |
| D、孟德尔运用统计学方法对实验结果进行统计分析 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
| 光照强度(lX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
| 12小时后CO2变化量(g) | -0.5 | +0.1 | -1.5 | +0.4 | -3.0 | +1.0 | -3.1 | +0.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度 |
| B、a~b段,该种群的增长速率与种群密度之间呈正相关 |
| C、利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 |
| D、控制种群数量在e水平既有利于农业生产又有利于维持生态系统的稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③ | B、①③ | C、②③ | D、①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、T细胞可参与体液免疫和细胞免疫过程 |
| B、B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体 |
| C、过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象 |
| D、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、液泡和细胞膜 |
| B、细胞核和核糖体 |
| C、液泡和线粒体 |
| D、叶绿体和细胞核 |
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