精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】生物变异的根本来源是

A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.环境的改变

【答案】A

【解析】生物变异的根本来源是基因突变。A正确

比较项目

基因突变

基因重组

生物变异

生物变异的根本来源

生物变异的重要来源

生物进化

为生物进化提供原始材料

为生物进化提供丰富的材料

生物多

样性

形成生物多样性的根本原因

形成生物多样性的重要原因之一

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长素对植物生长的促进作用,往往具有两重性,下图为生长素促进生长的示意图,以下说法正确的是

A. 如果顶芽的生长浓度在ba之间,侧芽的浓度一定小于b

B. 如果顶芽的生长素浓度在ba之间,侧芽的浓度一定大于b

C. ab与ac浓度相同,促进生长的速度不同

D. 0b与cd浓度不同,促进生长的速度不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F1全部为黄色圆粒,F2中的绿色皱粒豌豆种子有6000粒,F2中的绿色圆粒豌豆种子约有

A.6000粒 B.12000粒 C.18000粒 D.3000粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述,正确的是

A氧浓度为a时,适于酵母菌生成酒精

B氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C氧浓度为c时,较适于贮藏该植物器官

D氧浓度为d时,细胞产生ATP的场所只有细胞质基质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与O2浓度的关系呼吸底物为葡萄糖。据图分析回答下列问题:

1图甲所示细胞的呼吸方式最可能是_____________,如果呼吸强度不能用C02释放量表示,原因是__________________。对于人体来说,__________________细胞名称的呼吸方式与此相类似。

2图乙中B点的C02量来自_________________,当02浓度达到M点以后,C02释放量不再继续增加的内因是_________________。

3图丙中YZ:ZX = 4 1,则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的________________;图中无氧呼吸强度降为0的起点时,其对应的02浓度为____________________。

4丙图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的02浓度是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究显示调节性T细胞可抑制免疫反应,防止因免疫反应过度损伤自身组织器官。调节性T细胞的数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定(如图示)。若Mcl-1蛋白活性缺失,最可能引发下列哪种疾病

A. 先天性胸腺发育不全 B. 囊性纤维病

C. 类风湿性关节炎 D. 艾滋病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图代表肌细胞与环境的物质交换关系.X、Y、Z表示三种细胞外液,叙述错误的是(  )

A. 若饮食过咸,则Y中渗透压会升高

B. X中的大分子物质可通过Z进入Y

C. 肌细胞的代谢产物可能导致x的pH降低

D. X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在x处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是

A未受刺激时,电流表测得的为静息电位

B兴奋传导过程中,a、b间膜内电流的方向为b→a

C在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处

Dt1~t2,t3~t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移,下列叙述不正确的是(  )

A. 胰岛素的分泌过程发生膜流现象

B. 质壁分离现象不是膜流现象的例证

C. 枯草杆菌和酵母菌都能发生膜流现象

D. 蛋白质和RNA进出细胞核未发生膜流现象

查看答案和解析>>

同步练习册答案