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如图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例,A-D表示信息分子.下列选项匹配的是(  )

名称合成场所生理作用
A神经递质传出神经元引起骨骼肌的收缩
B促甲状腺激素释放激素下丘脑促进甲状腺激素的合成与分泌
C抗利尿激素垂体促进肾小管和集合管对水的重吸收,
D淋巴因子B细胞促进B细胞增殖、分化
A、AB、BC、CD、D
考点:神经冲动的产生和传导,体温调节、水盐调节、血糖调节,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:神经递质和激素等物质都属于人体内的信息分子,这些信息分子都由人体内特定部位合成,并且作用于特定部位,这是由于细胞膜上存在特异性受体的结果.
解答: 解:A、在神经调节过程中,神经元之间兴奋的传导是通过神经递质来完成的,神经递质是在传出神经元中合成的,能引起骨骼肌的收缩,A正确;
B、作用于甲状腺的信息分子是促甲状腺激素,其合成场所为垂体,B错误;
C、抗利尿激素是由下丘脑分泌的,由垂体后叶释放,C错误;
D、在体液免疫过程中,T淋巴细胞释放淋巴因子,淋巴因子可以促进B细胞增殖、分化,从而增强淋巴细胞的杀伤力,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了人体内的信息传递过程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)该细胞是
 
(填“植”或“动”)物细胞.因为该细胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 

及[1]细胞壁等结构.细胞壁的化学成分主要是
 
;细胞壁的形成与图中[
 
]
 
有关.
(2)该细胞中含有遗传物质的细胞器有
 
(填数字).
(3)结构14与该细胞的
 
作用有关.
(4)细菌细胞与该图所示的细胞比较,其最主要区别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不能使动物细胞融合(  )
A、PEGB、振动
C、灭活的病毒D、琼脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质跨膜运输的方式中需要载体参与运输的是(  )
①自由扩散  ②主动运输    ③协助扩散   ④胞吞   ⑤胞吐.
A、①②B、①⑤C、②③D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

玫瑰精油提取的过程是(  )
A、鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水
B、鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→分离油层→除水
C、鲜玫瑰花+水→油水混合物→除水→分离油层
D、鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→除水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、性染色体上的基因都与性别有关
B、祖父至少能将一条染色体传给孙子,但可能一条都传不到孙女
C、X染色体一定比Y染色体长
D、X染色体特有区段上的基因没有等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

玫瑰精油被称为“液体黄金”,其提取方法可用(  )
A、可用蒸馏法和萃取法
B、只能用水蒸气蒸馏法
C、可用蒸馏法和压榨法
D、可用压榨法和萃取法

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列群落演替的实例中,属于初生演替的是(  )
A、农田弃耕后的演替
B、森林砍伐后的演替
C、池塘干涸后的演替
D、没有生物定居过的沙丘的演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于胰岛素的作用正确的是(  )
A、抑制肾小管对葡萄糖的重吸收
B、促进血糖合成糖原或转变成脂肪
C、抑制肝糖原的分解
D、促进葡萄糖的氧化分解

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