| A. | 过程①ATP、[H]和O2都在叶绿体类囊体薄膜上产生 | |
| B. | 过程②中提供14CO2,则14C的转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O) | |
| C. | 过程③发生在生物体的活细胞中 | |
| D. | 过程④为活跃的化学能转变成热能散失的过程 |
分析 分析图形:①是ATP的合成过程,②是合成有机物的过程,可能是光合作用或者化能合成作用,③是呼吸作用过程,④是ATP的分解过程.
解答 解:A、光合作用过程中ATP、[H]和O2都是光反应过程中产生的,而光反应的场所是叶绿体类囊体薄膜,A正确;
B、②过程是光合作用的暗反应过程:利用ATP和[H]将CO2还原为糖类的过程,根据暗反应中二氧化碳的固定过程可知二氧化碳中的碳原子转移到三碳化合物中,接着暗反应进行的是三碳化合物的固定,所以碳原子又转移到到有机物中,B正确;
C、③过程是呼吸作用,消耗有机物形成ATP的过程,发生在活细胞内,C正确;
D、④过程消耗ATP,用于生物体细胞的各种活动,比如主动运输、肌肉收缩、神经冲动的传导等,而不是以热量的形式散失,D错误.
故选:D.
点评 模式图的这类题目要明确考查的生理过程,如果不明确生理过程,就是一道很难的题目,如果能够明确生理过程就是一道得分的题目,所以这类题目做题的根本就是掌握相关的知识点,本题中考查的是光合作用和呼吸作用的生理过程,这部分知识点要从多个角度方程式、模式图等去理解.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 固定化细胞技术常用包埋法 | |
| B. | 固定化酶更适合采用化学结合法和物理吸附法 | |
| C. | 由于细胞个大,而酶分子很小,因此细胞多采用物理吸附法固定 | |
| D. | 反应物是大分子物质应采用固定化酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说 | |
| B. | 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞 | |
| C. | 德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” | |
| D. | 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 鉴定可溶性还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加乙液 | |
| B. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂要先将A液B液混合均匀后,再加入样品试管中 | |
| C. | 用花生子叶作为实验材料进行脂肪的鉴定时,必须用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴 | |
| D. | 斐林试剂与蔗糖溶液水浴煮沸5分钟将出现砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 原核细胞没有细胞核,真核细胞都有细胞核 | |
| B. | 原核细胞与真核细胞都有染色体 | |
| C. | 原核细胞与真核细胞的遗传物质都是DNA | |
| D. | 原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 与t1相比,t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低,不利于叶片贮藏 | |
| B. | 与t2相比,t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高,有利于叶片贮藏 | |
| C. | t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似,t1>t2,t1时不利于叶片贮藏 | |
| D. | t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似,t1<t2,t1时不利于叶片贮藏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 鉴定蛋白质时,把A、B液混合后再加入蛋白质样液中 | |
| B. | 鉴定脂肪时,在花生种子匀浆中滴加染液后,直接进行观察 | |
| C. | 鉴定还原糖时,60℃水浴加热 | |
| D. | 鉴定淀粉时,直接把碘液加入到淀粉样液中 |
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