【题目】下列关于细胞分化和细胞分裂的叙述,错误的是( )。
A. 生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果
B. 细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
C. 细胞分裂是细胞分化的基础
D. 细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少
【答案】D
【解析】
关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性。
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达。
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化。
在生物个体发育的过程中,既存在细胞分裂,又有细胞分化,并且细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础,A正确;细胞分化发生在多细胞生物体个体发育的整个过程中,在胚胎时期最强,B正确;细胞分裂是细胞分化的基础,C正确;在细胞分化过程中遗传物质并没有发生变化,因为细胞核中含有保持物种遗传性所需要的全套遗传物质,正因为如此,一个细胞能培育成一个生物体,D错误。故选D。
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【题目】阅读下列材料,回答相关问题:
材料一: 自然界的生物不是万古不变,而是不断进化的;进化的原因在于“物竞天择”,“物竞”就是生存竞争,“天择”就是自然选择;这一原理同样适用于人类,不过人类文明愈发展,适于生存的人们就愈是那些伦理上最优秀的人。
—─《天演论》的基本观点
材料二: 鸦片战争中,西方列强的坚船利炮,使东方老大帝国的羸弱暴露无遗。甲午海战的惨败,再次将中华民族推到了危亡的关头。严复翻译了赫胥黎的《天演论》,并于1897年12月在天津出版的《国闻汇编》刊出。该书问世产生了严复始料未及的巨大社会反响,维新派领袖康有为见此译稿后,发出“眼中未见有此等人”的赞叹,称严复“译《天演论》为中国西学第一者也”。
请回答:
①你是怎样理解《天演论》的观点的?
②中国资产阶级启蒙思想家严复借《天演论》向国人发出了怎样的呐喊?
③“眼中未见有此等人”的赞叹表明了康有为“什么思想立场”?他是怎样把呐喊付诸行动的?
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【题目】由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是
A. 农田的存在,增加了松鼠的活动空间
B. 林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同
C. 不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离
D. 生态通道有利于保护该种松鼠的遗传多样性
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【题目】下列关于细胞分化的说法,正确的是( )
①分化是稳定的,而且一般是不可逆的
②细胞分化后,细胞中的蛋白质不完全相同
③分化的结果是赋予相同种类的细胞特异的结构和功能
④一般不会出现细胞核遗传物质的改变
⑤细胞分化的实质是基因的选择性表达
A. ②③④⑤B. ①②④⑤C. ①②③⑤D. ①②③④⑤
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【题目】动物细胞培养需要满足条件错误的是( )
A. 无菌、无毒的环境:培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的酵母菌,以防培养过程中的污染。此外,应定期更换培养液,防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。
B. 营养:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚,因此在合成培养基时通常需加入血清、血浆等天然成分。
C. 温度和PH值:哺乳动物多是36.5℃+0.5℃;7.2~7.4。
D. 气体环境:95%空气+5%CO2的培养箱中。O2是细胞代谢所必需的,CO2的主要作用是维持培养液的pH。
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【题目】下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,正确的是 ( )
A. 多倍体体细胞中含有三个或三个以上的染色体组,单倍体体细胞中含有一个染色体组
B. 雄蜂是单倍体,雌蜂是二倍体,二者不属于同一个物种
C. 与二倍体水稻相比,单倍体水稻植株弱小、籽粒较小
D. 恶劣环境中多倍体植物较多,说明多倍体植物适应恶劣环境的能力较强
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【题目】在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是( )
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上.
A. ①假说-演绎法②假说-演绎法③类比推理
B. ①假说-演绎法②类比推理③类比推理
C. ①假说-演绎法②类比推理③假说-演绎法
D. ①类比推理②假说-演绎法③类比推理
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【题目】下列有关细胞中糖类和脂质的说法,正确的是( )
A. 生物体内的糖类主要以单糖形式存在
B. 动物体内的储能物质只有脂肪
C. 构成生物膜的脂质只有磷脂
D. 某些脂质可以调节人体的生命活动
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【题目】细胞与外界进行物质和能量交换是细胞进行正常生命活动的必要条件,下列关于这种交换的说法中,错误的是
A. 大分子物质进出细胞的方式是胞吐或胞吞
B. 随着细胞的生长,细胞表面积与细胞体积的比值减小,细胞与外界进行物质交换速率降低
C. 人体小肠绒毛上皮细胞吸收K+、葡萄糖的方式不同
D. 两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递
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