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【题目】早春开花植物——雪滴兰,雪落花开,开花时花序细胞的耗氧速率远髙于其他细胞,但ATP的生成量却远低于其他细胞。据此推知,雪滴兰的花序细胞( )

A依靠无氧呼吸为生命活动供能 B比其他细胞中的自由水含量低

C比其他细胞的光合作用强度低 D呼吸释放的热能比其他细胞多

【答案】D

【解析】

试题分析:雪滴兰花序细胞的耗氧速率明显大于其他细胞,说明花序细胞呼吸速率较高,而植物的有氧呼吸过程会产生大量的ATP和热量,但是ATP的生成量明显低于其他细胞,说明大部分的能量以热能的形式释放,D正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为质粒限制酶酶切图谱,β-葡萄糖苷酶基因(bglB)不含图中所示的限制酶识别序列。研究人员在构建bglB基因表达载体时,应先选择限制酶,然后在扩增的bglB基因两端分别引入相应限制酶的识别序列,才能完成质粒和目的基因的重组。以下关于选择限制酶的说法,错误的是

注:图中限制酶的识别序列及切割形成的黏性末端均不相同

A. 选用限制酶NdelBamHI都能够获得所需的重组质粒

B. 选用限制酶Xbal获得的重组质粒不能表达出β-葡萄糖苷酶

C. 选用限制酶Pstl不能将bglB基因导入受体细胞

D. 同时选用限制酶NdeIBamHI,可避免目的基因与质粒反向连接

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从高等植物叶片中分离出四种光合色素,其中呈橙黄色的是

A、叶绿素a B、叶绿素b

C、胡萝卜素 D、叶黄素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验表明:交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换如图是某高等动物一个细胞发生有丝分裂交换的示意图,该细胞有丝分裂形成两个子细胞乙和丙。在不考虑基因突变的情况下,下列相关叙述合理的是

A图中细胞甲内所有同源染色体正在进行联会

B乙和丙细胞的基因组成可能相同,也可能不同

C乙和丙细胞的基因组成可能分别是Aa和aa

D该生物个体的遗传性状一定会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、验证假设、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,孟德尔发现问题是依据

A. 等位基因随同源染色体分开而分离

B. 等位基因位于同源染色体上

C. 具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1测交,后代表现型之比接近1∶1

D. 具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1自交,后代表现型之比接近3∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】条肽链的分子式为C22H34O13N6其水解后共产生下列3种氨基酸,据此判断,下列有关叙述错误的是

A. 合成一个C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子

B. 一个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸

C. 在细胞中合成C22H34O13N6 分子需要消耗细胞代谢产生的能量

D. 一个C22H34O13N6分子存在1个游离的氨基和3个游离的羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因突变的叙述,不正确的是

A. 基因突变就是基因的数目和排列顺序的改变

B. 基因突变不能在显微镜下观察到

C. 基因突变是生物进化的原始材料

D. 基因突变不一定导致生物性状改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于原核细胞和真核细胞的叙述,正确的是(

A.真核细胞能需氧呼吸或厌氧呼吸,原核细胞只能厌氧呼吸

B.真核细胞都有细胞壁,原核细胞没有细胞壁

C.真核生物以DNA为遗传物质,原核生物以RNA为遗传物质

D.真核细胞中有各种膜系统,原核细胞没有核膜与细胞器膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示某绿色植物光合作用的部分过程,图中A、B、C表示三种化合物。图 2表示在密封恒温小室内测定的某植株上的一组幼叶和成熟叶光合作作用强度与光照强度间的关系图。图3是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图。请据图答下列问题:

1图1所示的过程是 光反应暗反应,如果图2中的光照强度大于2klx,则图l中的CO2来源有

2图2中表示成熟叶光合作用强度随光照强度变化的是曲线 ,判断的理由是

3利用图3所示装置及实验条件只能测定出绿色植物的净光合速率,如果要测定实际光合作用速率,还需要测定植物的 ,则装置中需要改变的试剂及条件是

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