精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】对下列4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中,正确的是

A. 图甲中,a、b两点有机物的积累量相等

B. 图乙中,a、b两点种群数量相等

C. 图丙中,a、b两点细胞呼吸消耗葡萄糖的速率相等

D. 图丁中,a、b两点表示对植物生长的促进作用相等

【答案】D

【解析】

本题综合考查数学模型中的曲线分析,综合性强,根据自变量和因变量理清曲线含义是答题关键。

A. 图甲表示白天植物光合作用速率随光照强度变化的曲线,a~b段植物持续积累有机物,故两点有机物的积累量不相等,A错误;

B. 图乙表示种群增长速率随时间的变化,a、b增长速率均大于0,种群数量一直在增长,故b点种群数量大于a点种群数量,B错误;

C. 图丙表示氧气对呼吸作用的影响,a、b两点二氧化碳释放速率相等,但a点氧气浓度低,主要进行无氧呼吸,b点氧气浓度高,主要进行有氧呼吸,因此产生等量的二氧化碳,a点消耗的葡萄糖多,C错误;

D. 图丁表示不同生长素浓度对植物生长的影响,a、b两点均为促进作用,且效果相等,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乙酰胆碱的主要功能是从神经细胞携带信号到肌肉。一旦信号通过,立即发生乙酰胆碱变成胆碱的反应。分解后的胆碱在Na协同下运入细胞重新合成乙酰胆碱,关于该反应的叙述不正确的是

A. 防止递质长时间起作用 B. 该酶的催化效率较低

C. 胆碱被运入细胞可再次利用 D. 神经毒气与该酶结合可扰乱心肌信息传递

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点,请分析下列叙述正确的是

限制酶

BamH

Hind

EcoR

Sma

识别序列及切割位点

GGATCC

CCTAGG

AAGCTT

TTCGAA

GAATTC

CTTAAG

CCCGGG

GGGCCC

A. 一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后,分别含有0个和4个游离的磷酸基团

B. 若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越高

C. 用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,可以使用SmaⅠ切割

D. 使用EcoRI限制酶同时处理质粒、外源DNA可防止质粒和外源DNA发生自身环化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某农户在养殖的过程中,部分生物间物质传递的关系如图所示。

回答下列问题:

1)该生态系统中,所有生物构成了一个_____。从生态系统的成分分析,家禽和家畜属于______A 生产者/B 消费者/C 分解者)。在水稻这条食物链中,人属于第_____________个营养级。

2)粪肥中的有机物最终来自图示中的___________ 。粪肥中的有机物经 ________________ 的分解作用成为无机物,这些无机物又可以被农作物重新吸收和利用。

3)在家禽和家畜的养殖过程中,如果大量粪便排入河流,会引起水生生物大量死亡,进一步加重污染,并引起更多生物死亡。这种调节机制属于___________调节(A 正反馈 B 负反馈)。

该农户的农场中,还有一个池塘,其存在着如图所示食物网,请回答:

在该池塘有_____条食物链,浮游动物和鳙鱼是___________ 的种间关系。若池塘中混入以其他鱼类为食的黑鱼,由于缺乏天敌,数量增加,其增长方式 ________(J /)

5)该池塘周围农田经常使用化肥,易导致池塘水体__________污染。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图:

(1)①中在核移植前通常使用_______ 去除卵母细胞的细胞核

(2)步骤中,重组胚胎培养到囊胚期时,可从其_____分离出ES细胞中添加____,如牛黄酸等化学物质时,就可诱导ES细胞向不同组织分化。

(3)步骤③中,需要构建含有Rag2因的表达载体。可以根据Rag2基因的_____设计引物,利用______ 技术扩增Rag2基因片段,该基因表达载体的组成,还必须有_________________________ 以及标记基因等。

(4)为检测Rag2基因的表达情况,除分子检测外有时还管要进行_______水平的鉴定。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的是波森詹森的实验,据此能得到的结论是(  )

A. 向光侧细胞比背光侧细胞伸长得快

B. 有一种化学物质由苗尖端向下传递

C. 生长素的化学本质是吲哚乙酸

D. 苗尖端是感光部位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示植物叶肉细胞内需氧呼吸的部分过程,①②③表示反应过程,XY表示物质,下列叙述正确的是(  )

A. 过程表示糖酵解,此过程释放出的少量能量均储存在ATP

B. 过程表示柠檬酸循环,此过程只在线粒体基质中进行

C. 过程表示电子传递链,物质Y表示水

D. 物质X在线粒体内膜上参与水的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(题文)某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CO2酶的活性显著高于野生型。下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。叙述错误的是(  )

A. 光照强度低于P时,突变型的光反应强度低于野生型

B. 光照强度高于P时,突变型的暗反应强度高于野生型

C. 光照强度低于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度

D. 光照强度高于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血糖的平衡对于保证机体各组织和器官的能量供应具有重要意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。

请分析回答:

(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末稍释放__________________,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到_________________的影响。

(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后, 一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进_________________进入细胞;另一方面促进细胞内__________________的合成。

(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2,可与图中相应细胞上的受体特异性结合,造成其结构改变而失活)。图中因_________________(填“抗体1”或“抗体2”)引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与_________________结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于_________________病。

(4)为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小组进行了如下实验。

①实验材料和仪器:生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪等

②实验步骤:

a.随机选取10只大鼠作为甲组,另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组。

b._________________,并进行数据统计。

c.丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,甲组和乙组大鼠灌喂_________________,连续灌喂4周。期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食。

d.4周后,测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计分析。

③实验结果:

请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整,从上到下依次是_________________(用甲、乙、丙表示)。

组别

数量(只)

实验开始时mmol/L

4周后mmol/L

10

3.85

3.94

10

18.62

10.12

10

19.46

19.00

④实验结论:________________________________________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案