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下列对激素调控的描述中,正确的是( )

A.激素调控反应速度迅速
B.人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的
C.激素调控的启动较慢,持续时间较长
D.激素调控作用范围比较局限,反应时间短

C

解析试题分析:
反应速度迅速是神经调节的特点,A项错误;人和高等动物的生理活动主要是通过神经调节来协调的,B项错误;激素调控的启动较慢,持续时间较长,C正确;激素调控作用范围比较广泛,反应时间长,D项错误。
考点:本题考查激素的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对行道树定期进行整枝修剪可促使侧芽发育成枝,增大遮荫面积,这是因为整枝修剪可

A.增多侧芽部位的营养物质 B.增强侧芽部位光的强度 
C.增大侧芽部位的生长素浓度 D.降低侧芽部位的生长素浓度 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各组物质中全是内环境成分的是(  )

A.生长激素、血浆蛋白、H+B.纤维素、抗体、H2O
C.CO2、Ca2+、载体D.血红蛋白、葡萄糖、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型,相关叙述正确的是

A.激素甲是胰高血糖素
B.激素乙是胰岛素
C.激素甲能促进葡萄糖的氧化分解
D.激素乙能抑制肝糖原的分解

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是甲状腺活动的调节示意图,对该图的理解,不正确的是

A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体
B.甲状腺活动只受垂体促激素的调节
C.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述中,与植物生长素(生长素类似物)的生理作用没有直接关系的是

A.摘除棉花的顶芽,促进侧芽的生长发育
B.扦插时,保留芽或者幼叶的插条容易成活
C.将成熟的木瓜放入未熟的柿子中,有利于柿子成熟
D.在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4—D溶液,获得无子果实

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在进行人工淡水鱼养殖过程中,为了促进雌鱼排卵,多产鱼苗提高产量,可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的

A.甲状腺激素B.蜕皮激素C.胰岛素D.促性腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对胚芽鞘A作如图所示的处理,形成胚芽鞘B,光照后它的弯曲情况是(   )

A.Q处向左? B.Q处向右
C.P处向右? D.不弯曲

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关酶的叙述中,正确的是(  )

A.合成ATP与分解ATP的酶相同 B.酶只能在细胞内起催化作用
C.高温和低温都会使酶永久失活 D.酶在0℃左右时空间结构保持稳定

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