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【题目】如图为碳循环示意图,图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群.请据图回答.

(1)图中甲表示________,乙表示__________丙表示_______

(2)图中①代表的生理过程是________;②和③代表的生理过程是______

(3)在生态系统的物质循环中,碳元素以_______形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过________作用使碳元素进入到 生物群落中,各种生物通过_______作用使碳元素回到无机环境中.

(4)人类活动对碳循环干扰最大的是________途径,这一干扰,增加了________的含量, 造成的主要环境问题是_______

【答案】消费者 分解者 生产者 光合作用 呼吸作用 CO2 光合 呼吸 煤和石油等化石燃料的燃烧 CO2 温室效应

【解析】

本题考查生态系统碳循环的相关知识,分析图碳循环模式图,甲是消费者,乙是分解者,丙是生产者,据此分析作答。

1)根据图示可知,丙可与无机环境之间进行双向交流,故丙表示生产者,进一步可判定甲表示消费者,乙表示分解者;

2)图中①代表的是生产者利用大气中的CO2,生理过程是光合作用;②和③代表的生理过程分别生产者和消费者通过呼吸作用向无机环境释放CO2

3)在生态系统的物质循环中,碳元素以CO2的形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过光合作用作用使碳元素进入到生物群落中,各种生物通过呼吸作用使碳元素回到无机环境中;

4)人类活动对碳循环干扰最大的是煤和石油等化石燃料的燃烧途径,这一干扰增加了CO2的含量,造成的主要环境问题是温室效应。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物组织中存在多种有机物,不同的有机物其提取与鉴定方法不尽相同。根据所学知识,请回答下列问题。

(1)玫瑰精油素有“软黄金”之称,要求不含有任何添加剂或化学原料,其提取方法主要是水蒸气蒸馏法,将鲜玫瑰花瓣和清水进行水蒸气蒸馏后收集到的产物是__________,用分液漏斗分离的油层中还需要加入________以除去水分。玫瑰精油的提取需大量原料,通常采用_______技术实现玫瑰的快速繁殖。

(2)去年我国某地由于柑橘大实蝇的危害,使橘农遭受到了很大的损失,有人提出了提取橘皮精油获取利润的建议。橘皮精油是食品、化妆品和香水配料的优质原料,具有很高的经济价值,一般提取橘皮精油的方法是_______法,之所以不采取水蒸气蒸馏法的原因是__________________

(3)用萃取法提取胡萝卜素,萃取的效率主要取决于__________,同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响;在对新鲜胡萝卜进行干燥时,要注意控制__________,否则会引起胡萝卜素的分解;提取的胡萝卜素粗品可通过_____________法进行鉴定。

(4)图是血红蛋白提取过程所需的一个_________装置,装置中,B是血红蛋白溶液,则A是________________,该装置的目的是去除样品中________________的杂质。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】北京航空航天大学建立的“月宫一号”是由植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统,已经有三位志愿者在该生态系统中生活了105天,如图为该生态系统的部分示意图。下列相关叙述中,错误的是

A. 该生态系统的主要成分是微生物,所以不会较长时间保持相对稳定

B. 相比北京地区的自然生态系统,该生态系统的自我调节能力较弱

C. 图中各种生物都通过细胞呼吸的方式散失大量热能

D. 该生态系统的恢复力稳定性相对较强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为25 ℃环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下CO2吸收量的变化曲线,图2表示在一定光照强度下温度对图1中一种植物CO2吸收量和释放量的影响情况[单位:mg/(m2·h)]。请回答:

(1)图1的B点时,甲种植物的根尖分生区细胞中能合成ATP的场所有_______________。在B点时甲种植物的叶肉细胞的光合作用强度________(填“<”“=”或“>”)呼吸作用强度。

(2)将图2中的植物放在A点所对应的温度条件下(其他条件与图2的相同),一段时间后,该植物体内有机物的量会________(填“增加”“不变”“减少”或“无法判断”)。

(3)图2中植物为图1中的________(填“甲种植物”或“乙种植物”)。

(4)据图分析,当光照强度达到C点时,限制甲种植物CO2吸收量的主要环境因素是___

(5)由于洪涝灾害乙种植物很长一段时间处于水淹条件下,请写出该条件下这种植物根部细胞呼吸作用中能量的转化情况_______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用E、e表示,后者用F、f表示),且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下:

回答下列问题:

(1)果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色这两对相对性状中的显性性状分别为_________

(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为_______________________

(3)若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例为_______________________

(4)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为___________________

(5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有___________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体内某种消化酶在体外最适温度、pH条件下,反应物浓度对酶促反应速率的影响。下列叙述正确的是(

A.如果在A点时,温度再提高5℃,则反应速率上升

B.A点时,限制反应速率的因素主要是反应物的浓度率

C.C点时,限制反应速率的因素主要是反应物的浓度和酶的浓度

D.在其他条件不变的情况下,C点时再加入少量同样的酶,反应速率不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在测定金鱼藻光合作用的实验中,密闭装置中有一定浓度的碳酸氢钠溶液,保持温度恒定且适宜,通过改变冷光源与装置间的距离来改变光照强度,实验距离都在有效光照距离内。表格为不同距离下的9个相同装置5分钟内产生的气泡数(光合强度用气泡数表示)。请回答下列问题:

(1)据表格信息分析影响光合强度的因素是___________;在距离不变的情况下,若要增加第3组气泡产生的数量,可在实验前对该装置采取的措施是___________

(2)若第8组和第9组的呼吸作用强度相同,则这两组光合强度____(“相同”或“不同”)

(3)若曲线图所示结果均为距离光源15cm测得,试分析表格中9个组的碳酸氢钠溶液浓度最可能是_______

A.15mg/L B.18mg/L C. 20mg/L D.25mg/L

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据如图判断,下列有关说法中正确的是(

A. 此细胞与人成熟的红细胞最明显的区别在于是否具有成形的细胞核

B. 该生物没有叶绿体,无法进行光合作用,属于异养生物

C. 该生物DNA上的和蛋白质不形成染色体

D. 该生物无线粒体,生命活动所需能量只能通过无氧呼吸获得

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在研究化合物对淀粉酶活性的影响时,得到下图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是

A. 曲线①作为对照实验

B. 化合物P对该酶的活性有抑制作用

C. 若反应温度不断升高,则A点持续上移

D. 在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率

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