练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素出现在图中的1，2，3，4，5，6，7部位．请根据图回答下面的问题：
    （1）图中7是
     
    ；在[2]
     
    中加工成糖蛋白；3是
     
    ．
    （2）7在[
     
    ]
     
    中形成成熟蛋白．
    （3）图中与7的合成和分泌有关的细胞器有（用标号表示）
     
    ．
    （4）由此可以看出，细胞内的生物膜在
     
    和
     
    上具有一定的连续性．
    （5）7的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[
     
    ]
     
    供给的．
    （6）在图示的过程中，[
     
    ]
     
    像“潜艇”，频繁运输货物．
    考点：细胞器之间的协调配合
    专题：
    分析：分析题图：1是附着在内质网上的核糖体、2是内质网、3是内质网产生的囊泡、4是高尔基体、5是高尔基体产生的囊泡、6是细胞膜、7是分泌蛋白、8是线粒体．
    分泌蛋白的合成与分泌过程：1附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→2内质网进行粗加工→3内质网“出芽”形成囊泡→4高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→5高尔基体“出芽”形成囊泡→6细胞膜，整个过程需要8线粒体提供能量．
    解答： 解：（1）7是在细胞内合成分泌到细胞外起作用的蛋白质，叫分泌蛋白，其加工成糖蛋白是在内质网，再由内质网产生的囊泡包裹着运到高尔基体进一步加工．
    （2）高尔基体能对来自内质网的蛋白质进一步加工、分类和包装，使之转化为成熟的蛋白质．
    （3）图中与7的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，用标号表示分别是1、2、4、5．
    （4）通过分泌蛋白的合成与分泌过程可得出：细胞内的生物膜在结构和功能上有一定的连续性．
    （5）7的合成、加工和运输过程所需的能量都是8线粒体提供的．
    （6）在图示的过程中，3内质网产生的囊泡和5高尔基体产生的囊泡在细胞中穿梭来往，像潜艇一样可频繁运输货物．
    故答案为：
    （1）分泌蛋白   内质网    内质网产生的囊泡
    （2）4     高尔基体
    （3）1、2、4、8
    （4）结构    功能
    （5）8    线粒体
    （6）3、5       线粒体
    点评：本题通过分泌蛋白的合成和分泌过程，考查不同细胞器的功能和细胞器之间的协调配合，可通过分析题图获取信息作为解题的突破口，再结合相关知识点分析作答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶．为验证这一结论，某同学做了如下实验：
    试管号GA
    溶液    		缓冲液水半粒种子10个实验步骤实验结果
    1011带胚步骤1步骤2++
    2011去胚25℃保温24h后去除种皮，在各试管中分别加入1mL淀粉液25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅++++
    30.210.8去胚++
    40.410.6去胚+
    50.410.6不加种子++++
    注：实验结果中“+”越多表示颜色越深，表中液体量的单位均为mL．
    回答下列问题：
    （1）α-淀粉酶催化
     
    水解可生成二塘，该二糖是
     
    ．
    （2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的
     
    ．这两支试管中淀粉量不同的原因是
     
    ．
    （3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该实验中GA的作用是
     
    ．
    （4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在弱光下，叶绿体以其椭圆球体的正面朝向光源，好处是
     
    ；在强光下，叶绿体以其椭球体的侧面朝向光源，好处是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    将下列生物按要求填入表格（只填序号）
    ①颤藻　②酵母菌　  ③变形虫　         ④黑藻　      ⑤衣藻 
    ⑥HIV  ⑦大肠杆菌  ⑧甲型H1N1流感病毒　⑨肺炎双球菌  ⑩乳酸菌
    特征生物
    无核糖体（1）
     
    具核膜（2）
     
    有核糖体，无染色体（3）
     
    自养型（4）
     
    有中心体（5）
     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物学知识的叙述正确的是（　　）
    ①群落的演替过程中，新物种定居后，原有物种已经不存在了；
    ②蜣螂以象粪为食，象和蜣螂间的能量传递效率在10%-20%之间；
    ③人对食物链、食物网的参与活动能改变其传递效率；
    ④长势一样的稻田中不存在垂直结构；
    ⑤生态系统中信息的传递是双向的；
    ⑥生态系统具有稳定性的原因是生态系统具有自我调节能力．
    A、一项B、二项C、三项D、四项

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因突变和基因重组的叙述，错误的是（　　）
    A、基因突变和基因重组都对生物进化有重要意义
    B、基因突变能改变基因中的碱基序列，而基因重组只能改变基因型
    C、真核细胞的分裂方式中基因重组发生在减数分裂过程中
    D、基因突变和基因重组都能发生在受精过程中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察图甲酵母菌细胞结构示意图和图乙细胞的部分细胞器示意图，下列有关说法正确的是（　　）
    A、图甲酵母菌细胞与绿色植物细胞主要区别是具有核膜包被的细胞核
    B、图甲中含有RNA的结构有②④⑥⑧
    C、图乙中属于生物膜系统的结构是①、②和③
    D、图乙是在光学显微镜下观察到的图象

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素及其类似物在生产中应用的叙述，正确的是（　　）
    A、在玉米生产过程中，可人工去雄，然后涂抹上一定浓度生长素溶液，得到无籽果实
    B、细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间
    C、在水稻的生长过程中喷洒赤霉素，可以提高株高，从而提高水稻的产量
    D、林业用材时为了获得更高的树木常要去除顶端优势

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列模式图表示几种细胞器，有关说法正确的是（　　）
    A、衣藻细胞同时含有A、B、C、D、E、F
    B、绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F
    C、口腔上皮细胞A、D、F比唾液腺细胞多
    D、F与D均含有磷脂和蛋白质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案