| A、N和2N |
| B、2N和3N |
| C、N、2N和4N |
| D、2N、3N和4N |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、②④⑤⑥ | B、②③④⑥ |
| C、①②⑤⑥ | D、①②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、植物向光性是由于向光侧生长素浓度高,背光侧生长素浓度低,体现了生长素的两重性 |
| B、赤霉素常用于处理芦苇,增长纤维长度,用于造纸 |
| C、植物生长素容易合成,原料广泛,效果稳定,在生产上广泛应用 |
| D、脱落酸在植物体的各个部位均有合成,促进植物脱落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、两个相同的DNA分子 |
| B、两个不同的DNA分子 |
| C、四个相同的DNA分子 |
| D、四个不同的DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、大量出汗,需要及时补充水分 |
| B、大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性 |
| C、胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解 |
| D、血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢,促进呼吸运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、“生产蛋白质的机器” |
| B、细胞内的“消化车间” |
| C、蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间” |
| D、细胞的“动力工厂” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、化能合成作用、乳酸发酵、无氧呼吸、细胞呼吸 |
| B、光合作用、化能合成作用、酒精发酵、有氧呼吸 |
| C、光合作用、无氧呼吸、酒精发酵、有氧呼吸 |
| D、主动运输、自由扩散、无氧呼吸、有氧呼吸 |
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