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10.下列关于种群的叙述,正确的是(  )
A.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度
B.可以用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度
C.种群的年龄结构可受到天敌迁入的影响
D.在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量

分析 1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度;活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.
2、在种群生态学中,最高环境容纳量(简称“环境容纳量”)是指特定环境所能容许的种群数量的最大值.环境容纳量是环境制约作用的具体体现,有限的环境只能为有限生物的生存提供所需的资源.

解答 解:A、蜘蛛的活动能力强,活动范围广,常采用标记重捕法调查种群密度,A错误;
B、达乌尔黄鼠是一种生物,用标志重捕法可调查其种群密度,而丰富度调查的是群落中生物的种类,B错误;
C、引入的天敌可能对不同年龄段的个体捕食具有选择性,从而影响该种群的年龄结构,C正确;
D、在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要出生率和死亡率,D错误.
故选:C.

点评 本题考查调查种群密度的方法、种群的特征、种群的数量增长等相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130,那么一个由4条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质的分子量是( )

A.31432 B.31486

C.31378 D.36382

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为某生物细胞的分裂图象,其中1~4 表示染色体,着丝粒均在染色体的端部.下列相关叙述正确的是(  )
A.图中的细胞处于减数第二次分裂前期
B.图中的细胞染色体数是体细胞的一半
C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离
D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关酶与ATP的叙述,正确的是(  )
A.酶的合成不需要ATP
B.酶的催化效率总是高于无机催化剂
C.温度会影响ATP与ADP相互转化的速率
D.ATP的合成与分解需要的酶相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验,下列关于该实验的说法错误的是(  )
A.基因工程育种与C组方法比能定向改造生物性状,育种原理和A组相同
B.矮杆抗病Ⅰ中能稳定遗传的占$\frac{1}{3}$
C.如果将矮杆抗病Ⅱ用于生产,还需用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D.三种方法中矮杆抗病Ⅲ最难获得,因为基因突变具有不定向性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.图甲表示某二倍体动物的次级精母细胞,图乙是精原细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数变化的曲线图(不考虑变异).下列有关叙述正确的是(  )
A.图甲中基因A、a所在的染色体是已发生基因突变的X染色体
B.图甲中基因A、a的分离发生在图乙FG段
C.图乙中CD段细胞内含有2条X染色体,4个染色体组
D.图乙中AB段、FG段均可发生同源染色体的联会

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞结构和功能的说法,错误的是(  )
A.植物细胞“生命系统的边界”是细胞膜
B.胃蛋白酶分泌到消化道内不需要载体蛋白
C.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程中一定会发生膜的融合
D.经核糖体合成到达细胞膜的膜蛋白必须经过高尔基体的加工和包装

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是某化合物的结构简图,据图回答:
(1)此化合物是三肽.
(2)图中①表示氨基;④表示肽键;⑥表示羧基;图中表示R基团的编号是②③⑤.
(3)该化合物是由3个氨基酸分子失去2个水分子而形成的,这种结合方式叫做脱水缩合.此反应在核糖体(填一种细胞器)中发生,在该过程中,相对分子质量减少了36.
(4)该化合物含有1个游离的氨基和1个游离的羧基.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为部分物质出入液泡的示意图,Ca2+通过载体II进入液泡时不直接消耗ATP.下列叙述错误的是(  )
A.H+进入液泡属于主动转运
B.Ca2+进入液泡不需要能量推动
C.载体I、Ⅲ与ATP的水解有关
D.细胞液维持较高浓度有利于水向液泡渗透

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