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【题目】如图是夏季晴朗的一天中,某绿色植物体内C3和C5两种化合物相对含量的变化曲线图,有人据图做出了如下分析和判断,其中正确的是

A. m表示C5,因为夜间叶绿体不能产生ATP和[H],C5因缺少ATP不能与CO2结合而积累

B. 在5~9时,光合作用的最大限制因子是温度, 11~15时最大的限制因子是光照和CO2

C. 16~20时两种物质含量变化的主要原因是环境因素的改变引起植物气孔开放和ATP、[H]生成减少

D. 环境因素的变化引起植物呼吸作用增强产生较多的CO2是16~20时两种物质含量变化的主要原因

【答案】C

【解析】本题属于难题。必须先读懂两条形态相似、变化相反曲线的意义,运用光合作用过程中物质、能量及影响因素等方面的规律审题,进行综合分析,才能正确做出选择。题干提示两条曲线是关于光合作用过程中,两种化合物相对含量的变化,因此,紧扣C3C5相互转化的条件和因果关系是解题的出发点。早上有光照后,光反应产生的ATP[H]增多,C3被还原而减少,C5则增多,傍晚光照减弱,光反应产生的ATP[H]减少,C3增多,C5则减少,所以m表示C3n表示C5CO2的固定不需要ATP,在59时,光合作用的最大限制因子是光照而不是温度,1115时最大的限制因子不是光照。所以C选项正确。

练习册系列答案
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【题目】关于细胞凋亡的叙述错误的

A蝌蚪发育过程中尾的消失属细胞凋亡

B细胞凋亡是细胞编程性死亡过程

C烫伤引起的水泡细胞死亡不属细胞凋亡

D幼嫩组织中不会发生细胞的凋亡

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【题目】下列关于无丝分裂的叙述中,正确的是(  )

A. 由于细菌分裂过程中无纺锤丝形成,因此细菌的分裂方式为无丝分裂

B. 蛙的红细胞和人的红细胞均可进行无丝分裂

C. 无丝分裂过程中不出现染色体和纺锤丝的变化

D. 无丝分裂过程中无DNA分子复制和相关蛋白质的合成

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【题目】在光合作用的探究历程中,德国科学家梅耶根据能量转化和守恒定律,提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说。以下哪项科学实验能证明这一假说(  )

A. 英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分的实验

B. 恩格尔曼证明光合作用的有效光是红光和蓝紫光的实验

C. 萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉的实验

D. 鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自水的实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是

A. 根和茎对生长素的反应相同。

B. ABC点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度,其中茎对生长素最敏感

C. D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长

D. B点对应的生长素浓度促进芽的生长,而D点对应的生长素浓度抑制芽的生长

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【题目】细菌被归为原核细胞的原因是

A. 单细胞B. 没有核膜C. 细胞很小D. 没有DNA

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【题目】下列小分子物质中同时含有氮和磷元素的是

A. 脱氧核糖B. 脱氧核糖核酸C. 脱氧核苷酸D. 甘氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是

A. 叶绿素含有镁元素

B. 血红蛋白含有铁元素

C. 脱氧核糖含有磷元素

D. 胰岛素含有碳元素

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【题目】研究发现果蝇棒眼性状是由于X染色体上16A区段重复导致,染色体结构和表现型关系见下表。如图表示16A区段中的部分DNA片段自我复制及控制多肽合成的过程。请回答问题:

(1)与③相比,②中特有的碱基配对方式是________

(2)若要改造此多肽分子,将图中丙氨酸变成脯氨酸(密码子为CCA、CCG、CCU、CCC),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由__________

(3)雌果蝇a与雄果蝇f杂交,F1表现型为__________________

(4)雌果蝇c与雄果蝇e杂交,正常情况下F1都为棒眼,但出现了少数正常眼和重棒眼果蝇。研究发现这与同源染色体之间的不等交换有关,依据该理论,上述杂交后代中出现异常果蝇是由于亲本中果蝇在减数分裂时发生不等交换,产生了________的配子。

(5)若用b代表一个16A区段,B代表两个16A区段,科研人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XmBXb,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因m,且该基因与B始终连在一起,m基因在纯合(XmBXmB、XmBY)时能使胚胎致死。请用遗传图解写出棒眼雌果蝇(XmBXb)与正常眼雄果蝇(XbY)杂交获得F1的过程。

________

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