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    【题目】下面是两类细胞的亚显微结构模式图，有关叙述错误的是（ ）
    A.甲图细胞属于原核细胞，判断的理由是无核膜
    B.甲、乙两图的细胞共有的细胞器是核糖体
    C.甲、乙两图的细胞均有具选择透性的细胞膜
    D.甲、乙图中均有细胞壁，且二者的成分相同

    【答案】D
    【解析】解：A、分析图解可知，甲细胞为原核细胞，原核细胞核真核细胞最显著的区别是原核细胞无核膜，A正确；B、甲细胞为原核细胞，乙细胞为真核生物中的植物细胞，原核细胞和真核细胞中均存在核糖体这一种细胞器，B正确；C、原核细胞核真核细胞的细胞膜都具有选择透性，C正确；D、原核细胞细胞壁的成分是肽聚糖，植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，D错误．故选：D．
    【考点精析】认真审题，首先需要了解原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同(原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核)．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下，分别在4支试管中进行培养(如图)，均获得了“S”形增长曲线。下列有关该实验的说法错误的是(　　)

    A. 4支试管内的种群同时达到K值

    B. 4支试管内种群的增长速率都是先增大后减小

    C. 试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

    D. 试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为基因工程中利用农杆菌转化法，培育出新性状植株的过程，请据图分析回答：

    （1）将携带外源基因的DNA导入植物细胞中所用到的工具酶有________________________。

    （2）农杆菌在自然状态下，能感染__________植物和裸子植物，因为这些植物受到损伤时，伤口会分泌大量的_________________，吸引农杆菌移向这些细胞。利用农杆菌转化法时，作为基因工程中运载体的是_________。

    （3）目的基因导入植物细胞后，能够在受体细胞中维持稳定和表达的过程，称为___________。检测目的基因是否转录出了mRNA，常用的方法是__________________________。

    （4）导入目的基因的植物细胞一般需要通过______________________________的方法，才能培育成表现新性状的植株。利用基因工程进行育种，可以培育出具有新性状的植株，这种育种方式的优点是：①______________________；②_____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研小组开展CO2浓度对小麦光合作用影响的研究，结果如表，请回答：

    (注：气孔导度表示气孔张开的程度)

    (1)测定叶片净光合速率时，叶肉细胞中产生ATP的场所是____________________；实验测得的CO2吸收量小于光合作用过程中CO2实际消耗量，原因是____________________________。

    (2)水分利用效率是指蒸腾消耗单位重量的水分所同化的CO2的量，据表分析，在一定范围内，CO2浓度升高，小麦的水分利用效率会__________，造成该现象的原因有：①CO2浓度升高有利于_____________________________；②气孔导度减小_____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假定三对等位基因遵循基因的自由组合定律，则杂交组合AaBBDd×AaBbdd产生的子代中，基因型为AaBbDd的个体所占的比例是

    A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．3/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪些生物具有细胞结构（ ）
    A.艾滋病病原体
    B.疯牛病病原体
    C.结核病病原体
    D.SARS病原体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞凋亡的叙述，错误的是

    A．细胞凋亡受细胞自身基因的调控 B．细胞凋亡也称为细胞编程性死亡

    C．细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中 D．被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图①～④分别为A.地衣中的藻类和真菌；B.同一培养体系中大、小两种草履虫；C.狐与兔；D.细菌与噬菌体四组生物的种间关系示意图（顺序被打乱）（纵轴表示个体数，横轴表示时间）。请据图回答：

    （1）判断A～D四组生物的对应曲线： A._____________；B.______________；C._____________；D._____________。

    （2）若四种种间关系中的b死亡，对a有利的曲线是___________和____________。

    （3）造成②中出现的现象是由于_______________________________________。

    （4）若狐死亡，则兔的发展趋势是__________________________________________________________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某mRNA的碱基中，U占20％，A占10％，则它的模板DNA链中胞嘧啶占

    A．25％ B．35％ C．55％ D．70％

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