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枯草芽孢杆菌(细菌)可分泌几丁质酶降解几丁质。某科研小组对几丁质酶的合成进行了研究,结果如下表(注:+表示含量)。下列叙述正确的是( )

A.枯草芽孢杆菌合成、分泌几丁质酶需要内质网和高尔基体加工

B.诱导物促进了几丁质酶基因的转录,从而促进几丁质酶大量合成

C.有诱导物时,一个几丁质酶的mRNA可能会结合多个核糖体

D.诱导物使基因转录时,DNA两条链同时作为模板,从而提高酶的产量

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.在构建基因表达载体的过程中将目的基因(Bt毒素蛋白基因)插入运载体(质粒)后,不应影响质粒的(  )
A.复制B.转录C.碱基对的数量D.抗性基因的表达

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科目:高中生物 来源:2016届山东省平度市高考模拟试卷(二) 理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

植物表现出的顶端优势——植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象,就是因为顶芽产生的生长素向下运输,大量地积累在侧芽部位,侧芽的生长受到抑制的缘故。

为了验证"植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长",请根据所给的材料和用具设计实验:

材料和用具:生长状况相同的柳树幼苗若干,不含和含生长素的羊毛脂,剪刀等。

(1)实验步骤:

(2)实验结果:

(3)实验结论:

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科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三下学期二模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于肺炎双球菌的描述,正确的是

A.DNA 是主要的遗传物质 B.基因的表达离不开核糖体

C.嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等 D.遗传信息不能从DNA流向DNA

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科目:高中生物 来源:2016年云南省毕业生复习统一检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

正确用药不仅能消除或减轻病症,还能减少药物对身体的不良作用;不正确的用药方法,既不能发挥全部的药效,又会对身体造成危害。请回答相关问题:

(1)溶菌酶含片可用于急慢性咽喉炎、口腔黏膜溃疡的治疗。该药物对进入人体内环境的细菌 (填“能”或“不能”)起作用。人体自身的某些细胞也能产生溶菌酶,它属于免疫系统组成中的 ,其在人的体液中与吞噬细胞一同构成保卫人体的 防线。

(2)左甲状腺素钠是一种适用于甲状腺激素缺乏的替代治疗药物,该药物对人体生命活动的调节方式为

。长期过量摄入,可引起神经系统的兴奋性 (填“不变”、“升高”或“降低”)。

(3)吗啡是一种麻醉镇痛药,使用不当,对人体B细胞无明显影响,但会使T细胞数量大量减少,导致特异性免疫功能减弱,其中体液免疫也下降的原因是 。长期使用,极易成瘾,易患恶性肿瘤,这是患者免疫系统的 功能受影响所致。

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

调查某种遗传病得到如下系谱图,经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa、Bb表示)与该病有关,且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。请回答下列问题:

(1)该种遗传病的遗传方式________(是/不是) 伴X隐性遗传,因为第Ⅰ代第 ________个体均不患病。进一步分析推测该病的遗传方式是________。

(2)假设Ⅰ1和Ⅰ4婚配、Ⅰ2和Ⅰ3婚配,所生后代患病的概率均为0,则Ⅲ1的基因型为________, Ⅱ2的基因型为________。在这种情况下,如果Ⅱ2与Ⅱ5婚配,其后代携带致病基因的概率为________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是( )

A.玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫

B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%

C.为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫

D.只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有矮秆抗锈病小麦若干(其中纯种ddTT占1/3)。让其自交,则子代中符合生产要求的小麦种子占子代总数的比例是( )。

A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.7/12

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.在某温带草原上存在如甲、乙图所示的关系,请分析回答:

(1)联系甲、乙两图,甲图中的草属于乙图中的A(填字母).
(2)甲图的生物中,含能量最少的是猫头鹰.
(3)甲图的食物链中,草为兔提供了可以采食的信息,猫头鹰能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据猫头鹰的气味或行为特征去躲避猎捕,这说明了生态系统的信息传递具有调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定作用.正常情况下,草、兔、狼的数量会在一定范围内波动,这是通过负反馈调节机制来实现的.
(4)乙图中,碳元素以含碳有机物形式从A进入C,生产者通过光合作用使碳元素进入到生物群落中,各种生物通过呼吸作用使碳元素回到无机环境.
(5)一般来说,增加生物的种类,可以提高该草原生态系统的抵抗力稳定性.

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