回答下列有关“生物体对信息的传递和调节”的问题：（共24分）
I．图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
50．图中A、B结构分别表示 和
51．若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度 ；通过③过程，机体的 增加，抵御了寒冷，适应了环境。在过程①中发挥作用的激素名称是 。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了 患儿的出生。甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为 作用。④和⑤过程体现的是激素的 调节方式
II．如图1为人体手背皮肤（A）接受一定刺激后引起肱二头肌发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图2为图1中某部分结构放大图，请据图回答下列问题：
52．图2表示图1中 处的结构，名称是 ，在该处发生的信号变化是 。兴奋在该结构中单向传递的原因是
53．用针刺A时，引起肱二头肌收缩而产生屈肘动作的过程被称为 。现切断Ⅰ处，在Ⅱ处施加适宜的电流刺激，则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有 。
54．如果某神经元的突触小体释放的递质与突触后膜（即图2中的结构 ）结合，导致突触后神经元产生抑制。下图是突触前膜释放该递质时，突触后膜接受递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向。其中正确的是 。
III．免疫细胞能够识别各种“异己”的抗原，并给予排斥，这是人和动物的一种保护性生理反应。下列细胞参与构筑机体免疫的防线。请回答有关问题：
55．图中A、B、C、D四个细胞中，属于特异性免疫的细胞是 。图中B可以是细胞经抗原刺激分化而来。A细胞中与杀灭病原体有关的细胞器和物质分别是 、 。
56．图中①～⑧中，属于抗原的是 。艾滋病病毒（HIV）感染人体后，主要侵染图中 类细胞。
57．细胞B生活的内环境是 ，该细胞产生的免疫分子可以存在于哪些内环境中 。
科目：高中生物 来源：上海市闵行区2011届高三上学期质量调研考试生物试题 题型：071
回答下列有关“生物体对信息的传递和调节”的问题：
Ⅰ．科学家为研究兴奋在神经系统的传导和传递，先后进行了以下实验。
实验一：在蛙的坐骨神经表面放置两个微电极，连接到一个电表上（如图1）。静息时，电表没有测出电位差（如①）；当a点给予刺激时，电表指针发生从图②－⑥的连续变化。电表指针偏转方向代表电流方向。
实验二：以枪乌贼的巨轴突为测试对象，将一微电极插入轴突膜内，另一微电极置于膜外，电表指针发生偏转，如图2中的A图。给予刺激后，电表指针发生偏转的情况如图2中的B图和C图。请回答：
1．实验一说明在神经系统中，兴奋是以________的形式沿着神经纤维传导的。
2．请用实验二的结论解释图1－③的结果________。
3．如果用图2的方法测量图1－④中c点的膜电位，将会出现图2中哪个图所示的结果（用图中字母表示）________。
Ⅱ．下图表示神经系统中的下丘脑不仅结构上与垂体紧密相连，而且其某些细胞具有神经细胞和内分泌细胞双重特性。请据下图分析回答：
1．当机体受到寒冷刺激时，激素Ⅰ的分泌量增加，则激素Ⅰ是________激素，其增加的机制是：下丘脑分泌的________激素增加，通过A血管运输到垂体。使垂体分泌的________激素增加，进而促进激素Ⅰ的分泌。
2．激素Ⅱ可能是________（填写激素Ⅱ的名称），________和血浆的容量会影响其的分泌。
3．图中所示的ABC三条血管中，能检测到激素Ⅰ的血管是________。
4．肝细胞中的甘油三酯是以________形式进入血管通过血液运输的。血压对激素在血液运输中起着非常重要的作用，当动脉血压突然降低时，会引起________兴奋增强，调节血压的回升。
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科目：高中生物 来源：2012届上海市崇明中学高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题
回答下列有关“生物体对信息的传递和调节”的问题：（共24分）
I．图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
50．图中A、B结构分别表示 和
51．若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度 ；通过③过程，机体的 增加，抵御了寒冷，适应了环境。在过程①中发挥作用的激素名称是 。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了 患儿的出生。甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为 作用。④和⑤过程体现的是激素的 调节方式
II．如图1为人体手背皮肤（A）接受一定刺激后引起肱二头肌发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图2为图1中某部分结构放大图，请据图回答下列问题：
52．图2表示图1中 处的结构，名称是 ，在该处发生的信号变化是 。兴奋在该结构中单向传递的原因是
53．用针刺A时，引起肱二头肌收缩而产生屈肘动作的过程被称为 。现切断Ⅰ处，在Ⅱ处施加适宜的电流刺激，则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有 。
54．如果某神经元的突触小体释放的递质与突触后膜（即图2中的结构 ）结合，导致突触后神经元产生抑制。下图是突触前膜释放该递质时，突触后膜接受递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向。其中正确的是 。
III．免疫细胞能够识别各种“异己”的抗原，并给予排斥，这是人和动物的一种保护性生理反应。下列细胞参与构筑机体免疫的防线。请回答有关问题：
55．图中A、B、C、D四个细胞中，属于特异性免疫的细胞是 。图中B可以是细胞经抗原刺激分化而来。A细胞中与杀灭病原体有关的细胞器和物质分别是 、 。
56．图中①～⑧中，属于抗原的是 。艾滋病病毒（HIV）感染人体后，主要侵染图中 类细胞。
57．细胞B生活的内环境是 ，该细胞产生的免疫分子可以存在于哪些内环境中 
。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
３６. 回答下列有关“生物体对信息的传递和调节”的问题：（共11分）
I．科学家为研究兴奋在神经系统的传导和传递，先后进行了以下实验。
实验一：在蛙的坐骨神经表面放置两个微电极，连接到一个电表上(如图1)。静息时，电表没有测出电位差(如①)；当a点给予刺激时，电表指针发生从图②一⑥的连续变化。电表指针偏转方向代表电流方向。
图1 图
2
实验二：以枪乌贼的巨轴突为测试对象，将一微电极插入轴突膜内，另一微电极置于膜外，电表指针发生偏转，如图2中的A图。给予刺激后，电表指针发生偏转的情况如图2中的B图和C图。请回答：
（１）实验一说明在神经系统中，兴奋是以_____________的形式沿着神经纤维传导的。
（２）请用实验二的结论解释图1一③的结果___________________________________。
（３）如果用图2的方法测量图1一④中c点的膜电位，将会出现图2中哪个图所示的结果（用图中字母表示）_______。
II．图3表示神经系统中的下丘脑不仅结构上与垂体紧密相连，而且其某些细胞具有神经细胞和内分泌细胞双重特性。请据图3分析回答：
（4）当机体受到寒冷刺激时，激素I的分泌量增加，则激素I是 激素，其增加的机制是：下丘脑分泌的 激素增加，通过A血管运输到垂体。使垂体分泌的_______________激素增加，进而促进激素I的分泌。
（5）激素II可能是 （填写激素II的名称），_____________和血浆的容量会影响其的分泌。
（6）图中所示的ABC三条血管中，能检测到激素I的血管是 。
（7）肝细胞中的甘油三酯是以______________形式进入血管通过血液运输的。血压对激素在
血液运输中起着非常重要的作用，当动脉血压突然降低时，会引起________________兴奋增
强，调节血压的回升。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
３６.回答下列有关“生物体对信息的传递和调节”的问题：（共11分）
I．科学家为研究兴奋在神经系统的传导和传递，先后进行了以下实验。
实验一：在蛙的坐骨神经表面放置两个微电极，连接到一个电表上(如图1)。静息时，电表没有测出电位差(如①)；当a点给予刺激时，电表指针发生从图②一⑥的连续变化。电表指针偏转方向代表电流方向。
图1 图
2
实验二：以枪乌贼的巨轴突为测试对象，将一微电极插入轴突膜内，另一微电极置于膜外，电表指针发生偏转，如图2中的A图。给予刺激后，电表指针发生偏转的情况如图2中的B图和C图。请回答：
（１）实验一说明在神经系统中，兴奋是以_____________的形式沿着神经纤维传导的。
（２）请用实验二的结论解释图1一③的结果___________________________________。
（３）如果用图2的方法测量图1一④中c点的膜电位，将会出现图2中哪个图所示的结果（用图中字母表示）_______。
II．图3表示神经系统中的下丘脑不仅结构上与垂体紧密相连，而且其某些细胞具有神经细胞和内分泌细胞双重特性。请据图3分析回答：
（4）当机体受到寒冷刺激时，激素I的分泌量增加，则激素I是 激素，其增加的机制是：下丘脑分泌的 激素增加，通过A血管运输到垂体。使垂体分泌的_______________激素增加，进而促进激素I的分泌。
（5）激素II可能是 （填写激素II的名称），_____________和血浆的容量会影响其的分泌。
（6）图中所示的ABC三条血管中，能检测到激素I的血管是 。
（7）肝细胞中的甘油三酯是以______________形式进入血管通过血液运输的。血压对激素在
血液运输中起着非常重要的作用，当动脉血压突然降低时，会引起________________兴奋增
强，调节血压的回升。
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