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    (2010届烟台质检)卡尔文为了研究光合作用做了如下实验，在某种绿藻培养液中通入14CO2，在给予不同光照时间后，从培养液中提取并分析放射性物质，最可能的实验结果是(　　)

    A．光照时间越长，产生的放射性物质种类越多
    B．光合作用时间越长，积累的C3越多
    C．只要给予光照，放射性物质就会出现在C6H12O6中
    D．无论光照时间多长，放射性物质都会分布在类囊体的薄膜上

    C

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    (2010届烟台质检)分析下图，回答有关问题：
    (1)图中B是________，C是________，D是________，F是________，G是________。
    (2)F的基本组成单位是图中的________，共有________种。F与H的关系是________。

    (3)图中E和F的关系是________。决定F结构多样性的是________的排列顺序。
    (4)通常情况下，1个H中含有________个F,1个F中含有________个E,1个E中含有________个D。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习章节小练习：必修一5-4光与光合作用 题型：选择题

    (2010届烟台质检)卡尔文为了研究光合作用做了如下实验，在某种绿藻培养液中通入14CO2，在给予不同光照时间后，从培养液中提取并分析放射性物质，最可能的实验结果是(　　)

    A．光照时间越长，产生的放射性物质种类越多

    B．光合作用时间越长，积累的C3越多

    C．只要给予光照，放射性物质就会出现在C6H12O6中

    D．无论光照时间多长，放射性物质都会分布在类囊体的薄膜上

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：第三章基因的本质 题型：综合题

    (2010届烟台质检)分析下图，回答有关问题：

    (1)图中B是________，C是________，D是________，F是________，G是________。

    (2)F的基本组成单位是图中的________，共有________种。F与H的关系是________。

    (3)图中E和F的关系是________。决定F结构多样性的是________的排列顺序。

    (4)通常情况下，1个H中含有________个F,1个F中含有________个E,1个E中含有________个D。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    (2010届烟台质检)分析下图，回答有关问题：

    (1)图中B是________，C是________，D是________，F是________，G是________。

    (2)F的基本组成单位是图中的________，共有________种。F与H的关系是________。

    (3)图中E和F的关系是________。决定F结构多样性的是________的排列顺序。

    (4)通常情况下，1个H中含有________个F,1个F中含有________个E,1个E中含有________个D。

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