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    如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：

    （1）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是
     
    ．（填标号）
    （2）②③④分别表示
     
    、
     
      和
     
    ，三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③成分上的主要区别是
     
    ．
    （3）在一些病理条件下，血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化．请举出由于病理原因引起③增多的实例
     
    ．
    （4）②渗透压的大小主要与
     
    和
     
    的含量有关．
    （5）如果图中①细胞为浆细胞，则合成抗体的细胞器是
     
    ，抗体存在于图中的
     
    部位（填标号）．
    考点：内环境的组成
    专题：
    分析：分析题图：图示为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，其中①为组织细胞；②为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；⑤为红细胞．
    解答： 解：（1）毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②血浆和③组织液．
    （2）由以上分析可知，图中②为血浆、③为组织液、④为淋巴，其中血浆与组织液在成分上的主要区别是血浆中含有较多的蛋白质．
    （3）③为组织液，由于病理原因引起组织液增多（组织水肿）的实例有花粉过敏（过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿）、营养不良（营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象）等．
    （4）渗透压的大小主要与蛋白质和无机盐的含量有关．
    （5）抗体是蛋白质，其合成场所是核糖体；抗体主要分布在血清中，此外在组织液、淋巴及外分泌液中也含有少量抗体，因此抗体存在于图中的②③④部位．
    故答案为：
    （1）②③
    （2）血浆  组织液  淋巴    ②中含有较多的蛋白质
    （3）花粉过敏或营养不良       
    （4）无机盐    蛋白质    
    （5）核糖体   ②③④
    点评：本题结合体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，考查内环境的组成、内环境的理化性质、免疫等知识，要求考生识记内环境的组成及成分，能准确判断图中各数字的名称；掌握内环境的理化性质，能对组织水肿的情况进行归纳和总结；识记抗体的化学本质及分布，能运用所学的知识准确答题．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四组生物中，细胞结构最相似的是（　　）
    A、草履虫、水绵、香菇
    B、烟草、烟草花叶病毒、乳酸菌
    C、小麦、花生、玉米
    D、酵母菌、霉菌、大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物技术已在生产、生活中得到广泛应用，给人们带来了很好的经济效益，大大提高了人们的生活水平．请回答下列问题：
    （1）利用微生物发酵可以获得果酒、果醋．在果酒基础上酿制果醋的过程中，除需接种醋酸菌外，还必须保持
     
    条件．
    （2）从生物体内提取出来的酶，将其分离提纯的最简便方法是
     
    ．其原理是利用蛋白质分子的大小、形状和
     
    的不同，产生不同的迁移速率来进行分离．
    （3）从自然界中获得的微生物必须经过
     
    才能应用乎工业生产．果汁生产中常用的果胶酶广泛存在于植物果实和微生物中，工业上通常采用
     
    等微生物发酵来生产果胶酶．
    （4）从胡萝卜中提取胡萝卜索，常用
     
    作为溶剂，原因是
     
    ．
    （5）水蒸气蒸馏法
     
    （填“适合”或“不适合”）胡萝卜素的提取，原因是
     
    ，用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、过滤、浓缩．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：

    （1）图中X是
     
    ，Ⅰ在动物细胞中主要是指
     
    ．
    （2）图中Y是
     
    ，使用
     
    混合染液染色，可使Ⅱ呈现
     
    色．可使Ⅲ呈现
     
    色．
    （3）图中P的结构通式为
     
    ；
    （4）Ⅳ物质具有多种功能的原因是结构具有多样性．从P的角度分析Ⅳ具有多样性的原因在于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在探究生长素的极性运输（生长素只能从形态学上端向形态学下端运输）实验中，某同学设计了甲、乙两组实验，如下图所示，甲组实验选择带芽的柳树枝条进行扦插，乙组实验选择小麦的胚芽鞘，供应块琼脂中含有生长素，接受块琼脂中没有生长素．请分析回答：

    （1）在适宜的环境条件下，正插的柳树枝条生根成活，倒插的柳树枝条逐渐枯萎，偶尔有一倒插的枝条存活，生根的部位可能是图中
     
    （用P或Q表示），根的生长方向是
     
    （向地/背地）生长．
    （2）预测乙组实验中，胚芽鞘M的生长情况是
     
    ．
    （3）乙组实验
     
    （能/不能）证明生长素只能从胚芽鞘的形态学上端向形态学下端运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下列化合物的结构分析回答：

    （1）该化合物中含有
     
    个氨基．
    （2）该化合物是由
     
    个氨基酸脱水缩合而成的．
    （3）氨基酸的种类不同是因为其结构中的
     
    不同．
    （4）该化合物称为
     
    肽化合物，含有
     
    个肽键．
    （5）填写虚线框内结构的名称：C．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成玉米体内细胞的核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类各有几种？（　　）
    A、5、2、8
    B、4、2、4
    C、5、2、4
    D、4、4、8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图，①～④表示某细胞内的部分细胞器．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、该图是在电子显微镜下能看到的结构
    B、此细胞不可能是植物细胞
    C、结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
    D、结构①和④都含有核酸

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    某山区25年前发生过森林火灾，焚毁所有林木．现有一位生态学者对该山区植被进行调查，得到部分数据如下表，以大树（树龄＞5年）的数量作为森林中树种优势度的指标．下列有关叙述正确的是（　　）
     1-23-45-67-89-1011-1213-1415-1617-1819-2021-22
    赤杨0258122025191494
    栎树21151075420000
    松树00057111310532
    杜鹃22313341321
    A、火灾后该地区群落的演替是初生演替
    B、目前该山区优势度最高的物种是松树
    C、栎树种群年龄组成为增长型
    D、该森林群落在垂直结构上没有分层现象

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