| A、拮抗作用 | B、协同作用 |
| C、促进作用 | D、抑制作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、出生率和死亡率是决定种群密度的唯一因素 |
| B、种群占据着一定的空间,因此,空间结构是种群的重要特征 |
| C、种群基因频率的定向改变导致生物进化,但并不一定出现新的物种 |
| D、物种的形成必须通过地理隔离才能实现,生殖隔离是新物种形成的标志 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化 |
| B、甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素释放激素 |
| C、甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解 |
| D、甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在植物组织培养过程中,当生长素少,细胞分裂素也不多时,愈伤组织不分化 |
| B、生长素的化学本质为蛋白质,由细胞内的色氨酸合成 |
| C、不用生长素处理的枝条,扦插时不能成活 |
| D、生长素对果实的发育和成熟没有影响 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞癌变的分子基础是细胞内的基因发生了改变,从而使它成为具有连续分裂特性的细胞 |
| B、癌细胞的P53基因发生了基因突变,细胞的DNA受损时,可能会激活P53基因 |
| C、正常的P53基因相对于异常基因是显性基因 |
| D、癌变后的细胞分裂快速,但不具有细胞周期,且属于未分化的细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、组成二者的元素都是大量元素 |
| B、组成二者的元素都是基本元素 |
| C、二者都可以用斐林试剂进行鉴定 |
| D、二者都是构成细胞的有机化合物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com