| A. | 当体温高于正常值时,正常人体热敏神经元的放电频率一定 高于冷敏神经元的放电频率 | |
| B. | 当人体处于寒冷环境时,通过神经-体液调节,增加产热、减少散热,使体温恢复至正常 | |
| C. | 若人体感染流感病毒后体温持续偏高,点S将右移 | |
| D. | 正常人体处于炎热环境中的散热量大于在寒冷环境的中散热量 |
分析 由图可知,C与W的交点S为正常体温,随着下丘脑温度的升高,C神经元放电频率下降,W神经元放电频率上升.
解答 解:A、体温低于正常值时,冷敏神经元的放电频率高于热敏神经元的放电频率,A正确;
B、由于下丘脑是体温调节中枢,当人体处于炎热环境时,冷敏神经元的放电频率频率增加,而热敏神经元的放电频率降低,通过神经-体液调节,使机体散热增加,产热减少,使体温恢复正常,B正确;
C、若人体感染流感病毒后体温持续偏高,体温高于正常值使点S将右移,C正确;
D、正常人体处于炎热环境或寒冷环境中,人的体温是恒定的,所以两者散热量都等于产热量,因为在寒冷时产热量增多所以散热量也多,故炎热环境中的散热量小于在寒冷环境的中散热量,D错误.
故选:D.
点评 本题考查体温调节,能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一个染色体组中不含同源染色体 | |
| B. | 二倍体生物的一个体细胞含有两个染色体组 | |
| C. | 用秋水仙素处理种子或幼苗才能获得多倍体 | |
| D. | 单倍体生物体细胞中不一定只含一个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞内基因选择性表达过程中,既有水的生成,又有水的分解 | |
| B. | 人体由于花粉过敏,血管壁通透性增大,使血浆蛋白渗出,导致局部组织水肿 | |
| C. | “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,造成这一差异的主要原因是水 | |
| D. | 如果白天用含18O的水浇花草,周围空气中的只有在O2中可能检测出18O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中能直立生长的是①、④和⑥ | |
| B. | 若探究植物产生向光性的外因时,可设置①和③对照 | |
| C. | 若探究植物胚芽鞘的感光部位,则应设置④⑥进行对照 | |
| D. | 上述实验中所用胚芽鞘必须是同一物种的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 间期染色质螺旋化形成染色体 | |
| B. | 前期发生着丝点分裂 | |
| C. | 中期染色体的着丝点都排列在赤道板上 | |
| D. | 末期细胞中央位置形成细胞板 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有机物代谢一般与ATP水解和合成反应相联系 | |
| B. | ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能 | |
| C. | 无氧呼吸只有第一阶段产生ATP | |
| D. | ATP去掉一个磷酸基团相当于RNA的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 都需用CO2培养箱 | B. | 都需用液体培养基 | ||
| C. | 都要在无菌条件下进行 | D. | 都可体现细胞的全能性 |
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