| A. | 细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变 | |
| B. | 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 | |
| C. | 细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的 | |
| D. | 细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控 |
分析 细胞凋亡和细胞坏死的比较是常考知识.细胞凋亡是由基因决定的,属于正常的生命现象,对生物体有利;细胞坏死是由外界环境因素引起的,是不正常的细胞死亡,对生物体有害.据此答题.
解答 解:A、细胞分化过程中,遗传物质未发生改变,A错误;
B、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡,B正确;
C、细胞凋亡是由基因控制的程序性死亡,C正确;
D、细胞坏死是由外界环境因素引起的,是不正常的细胞死亡,D错误.
故选:BC.
点评 本题考查细胞凋亡和细胞坏死的区别,要求考生识记细胞凋亡的概念,明确细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程;掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 烧杯编号 | A | B | C | D | E | F |
| 焦油浓度(μg•mL-1) | 50 | 100 | 200 | 300 | 0 | 0 |
| 平均微核率/‰ | 12.55 | 14.93 | 17.32 | 20.14 | 3.58 | 3.59 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 201个,201个,201个 | B. | 205个,205个,205个 | ||
| C. | 3个,3个,207个 | D. | 1个,1个,207个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ④⑤分别表示体液免疫和细胞免疫,①过程与细胞膜的功能有关 | |
| B. | 能特异性识别抗原的是a b c d f | |
| C. | 抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长 | |
| D. | 物质B的化学本质是蛋白质,可以与抗原特异性结合 |
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科目:高中生物 来源:2015年安徽省2高一暑期返校提能检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是细胞呼吸示意图,下列说法中错误的是
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A.图中方格内的物质是丙酮酸
B.A、B、C阶段均能生成少量ATP
C.产能最多的是D阶段,产[H]多的阶段是C
D.E阶段在人体内不可能发生
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 血型 | A型 | B型 | AB型 | O型 |
| 抗原 | A | B | A、B | 无(通常含有可形成A、B抗原的物质H) |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 随反应温度不断升高,某种酶促反应速率的变化 | |
| B. | 随种群密度不断增大,某植物种群增长速率的变化 | |
| C. | 随光照强度不断增强,某植物光合作用强度的变化 | |
| D. | 随生长素浓度不断增大,某植物扦插枝条生根数量的变化 |
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