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    【题目】如果让你重复孟德尔的试验，在一切适宜条件的前提下，怎样处理才能够实现孟德尔数学统计的比例关系

    A．选取生长良好的植株分折，舍弃矮小植株分析

    B．精心培养豌豆，防止豌豆营养不良

    C．选择足够大的样本分析

    D．不人工干预，自然生长授粉，最后统计结果

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：应将所有植株都进行分析，A错误；题干已说明在一切适宜条件下进行实验，B错误；统计学分析要选取足够大的样本，样本越大分析结果越接近真实值，C正确；豌豆的杂交需人工去雄和授粉，D错误．

    练习册系列答案
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    【题目】决定某一个氨基酸的密码子是（ ）

    A．DNA 上的3个相邻的碱基 B．转运RNA的3个相邻的碱基

    C．基因上的3个相邻的碱基 D．信使RNA上的3个相邻的碱基

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    【题目】已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体（aa的个体在胚胎期致死），两对性状遵循基因的自由组合定律，Aabb：AAbb=1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配。则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是（ ）

    A．5/8 B．3/5 C．1/4 D．3/4

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    【题目】甲图表示某草原上一定区域内野兔种群数量变化图，其中K0表示野兔种群在理想状况下环境容纳量：乙图为甲图中野兔所摄入能量的去路，其中字母表示相应能量。

    （1）据甲图分析，野免的种群数量呈 型增长，野兔种群数量没有达到K0值的原因是 （多选：A．捕食B．竞争C．寄生）等种间关系所导致的。

    （2）乙图中所缺少的生态系统的成分包括 。

    （3）乙图中C属于第 营养级的能量，B表示 。

    （4）若A中能量为1．5×109kJ，B中能量为1．4×109kJ，某种天敌同化的能量为2．4×108kJ，则该生态系统中从野兔到其天敌的能量传递效率为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与酵母菌相比，醋酸菌具有的特点是

    A. 无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量

    B. 无核糖体，只能依靠寄主细胞合成蛋白质

    C. 无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代

    D. 无染色体，只能在DNA水平上产生可遗传变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在1、3、5号试管中分别加入2 mL 蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是

    A. 1、3、5号试管内都呈蓝色

    B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

    C. 4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色

    D. 4号试管内呈砖红色，6号试管内呈蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是（ ）

    A．若该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅱ1为纯合子

    B．若该病为伴X染色体显性遗传病，则Ⅱ4为纯合子

    C．若该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅲ2为杂合子

    D．若该病为常染色体显性遗传病，则Ⅱ3为纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为中心法则图解，有关分析错误的是（ ）

    A．e过程需要4种游离的脱氧核苷酸作为原料

    B．c过程需要tRNA和核糖体同时参与

    C．d过程为逆转录，需要逆转录酶的参与

    D．在线粒体中可以发生a、b、c过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（ ）

    A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6

    B．乙图细胞若处于有丝分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为4条

    C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病

    D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW两种

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