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    【题目】豆科植物与根瘤菌生活在一起，它们之间的关系在生态学上称为（ ）

    A. 互利共生 B. 竞争

    C. 捕食 D. 寄生

    【答案】A

    【解析】豆科植物与根瘤菌生活在一起，根瘤菌通过固氮作用将氮气转换成氨供给豆科植物利用，豆科植物通过光合作用合成的有机物又部分供给根瘤菌利用，所以二者是互惠互利，相互依赖的，在生态学上属于互利共生，选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是（ ）

    ①图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈

    ②图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈

    ③如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种2有被排除的危险

    ④两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等

    A. ①③ B. ①④ C. ①②④ D. ②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某植物叶片的光合作用强度与光照强度的关系（a、b、c、d为曲线上的四点）下列有关叙述不正确的是（ ）

    A. a点表示叶片不进行光合作用，但是进行呼吸作用

    B. b点表示叶片既不进行光合作用也不进行呼吸作用

    C. c点表示叶片光合速率达到了最高，既进行光合作用，也进行呼吸作用

    D. 曲线cd段光合作用强度的限制因子可能是CO2浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于菌落特征的是（ ）

    ①菌落的形状

    ②菌落的大小

    ③菌落的多少

    ④隆起程度

    ⑤颜色

    ⑥有无荚膜

    A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ③⑤⑥ D. ③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】栽培的番茄因某种原因不能完成受精作用，栽培者用生长素类似物溶液涂于花的柱头，这样处理的目的是

    A. 促进花柱接受花粉完成受精 B. 促进花柱生长发育为果肉

    C. 促进子房壁发育成果实 D. 促进胚珠发育成种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家们经过多年的努力创立了一种新兴生物技术——基因工程，实施该工程的最终目的是

    A. 定向提取生物体的DNA分子

    B. 定向地对DNA分子进行人工“剪切”

    C. 在生物体外对DNA分子进行改造

    D. 定向地改造生物的遗传性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是DNA和RNA组成的结构示意图，下列有关说法正确的是

    A. 人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸

    B. 硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成

    C. 蓝藻的线粒体中也有上述两种核酸

    D. DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖而没有核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某动物组织的一个细胞中，其细胞质内含有的核酸

    A．全为DNA B．全为RNA

    C．既有DNA，也有RNA D．既没有DNA，也没有RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若有一个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的噬菌体将

    A. 一定有35S，可能有32P B. 只有32P

    C. 一定有32P，可能有35S D. 只有35S

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