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7.下列不属于农民养猪时,提高能量传递效率的措施是(  )
A.雌雄混养B.选育优良品种
C.圈养,减少活动范围D.阉割育肥

分析 能量传递效率的计算公式是:下一营养级同化量/这一营养级同化量.
能量流动的特点是单向流动和逐级递减:
单向流动:是指生态系统的能量流动只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向后面的各个营养级.一般不能逆向流动.这是由于动物之间的捕食关系确定的.如狼捕食羊,但羊不能捕食狼.逐级递减是指输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入后一个营养级,能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的.能量在沿食物链传递的平均效率为10%~20%,即一个营养级中的能量只有10%~20%的能量被下一个营养级所利用.

解答 解:A、混养会加强种内斗争,增加能量消耗,猪之间也会发生相互求偶和交配行为,会消耗体内能量降低了能量传递效率,A正确;
B、选用优良品种能够提高能量的传递效率,B错误;
C、圈养时,猪的活动范围减小,这样消耗的体能减少,可提高能量传递效率,C错误;
D、猪若不阉割,猪便要消耗一部分能量在求偶上,从上一营养级传下来的能量转变成猪体内的有机物后积累的有机物就少了,即传递效率就低了,D错误.
故选:A.

点评 本题考查了生态系统功能的有关知识,要求考生能够掌握能量流动的特点,并能够根据题干要求分析选项,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.从某种真核细胞中提取出大量核糖体,放入含有下列几种有机物的培养液里,假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件.请回答:
①NH2-CH2-COOH
②NH2-CH2-CH2OH



(1)请写出氨基酸的结构通式,并据此判断以上五种有机物,属于氨基酸的是①④⑤(填序号).
(2)实验中,核糖体所需要完成的功能就是把上述物质中的氨基酸,通过脱水缩合反应合成多肽,合成的物质可以用双缩脲试剂检测.
(3)实验中所用的培养液相当于细胞内的细胞质基质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于遗传病的说法中,正确的是(  )
A.进行遗传咨询就可以避免遗传病的发生
B.多基因遗传病是指受两对以上的等位基因控制的遗传病
C.镰刀型细胞贫血症的根本病因是其蛋白质中少一个氨基酸
D.多指、并指、猫叫综合征均属于单基因遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是突触的亚显微结构,下列说法正确的是(  )
A.①中内容物通过主动运输的方式释放到②处
B.②处的液体为组织液,③一定是下一个神经元的轴突膜
C.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
D.当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相反

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.下面是检测生物组织中还原糖、蛋白质、脂肪实验的材料和部分操作步骤.
(一)实验材料:西瓜汁、新鲜牛奶、经过浸泡的花生.
(二)实验步骤:
①鉴定还原糖时,西瓜汁中加入刚配制的斐林试剂,摇匀立即观察颜色变化;
②鉴定蛋白质时,取牛奶样液加入双缩脲试剂A后,摇匀后立即加入双缩脲试剂B,摇匀观察是否出现蓝色;
③在鉴定脂肪时,先用苏丹Ⅲ染液给花生子叶切片染色后,立刻盖上盖玻片用显微镜观察.
请回答:
(1)请指出“实验材料”和“实验步骤”中的至少4点错误并加以改正(提示:实验选材要注意实验前后颜色的变化):选材不应该用西瓜汁,而应选用梨汁等无色或白色的果汁;加斐林试剂后要水浴加热;加双缩脲试剂后应观察是否出现紫色;应先用50%的酒精洗去浮色.
(2)若用显微镜对观察的细胞图象由A图变为B图,正确的操作方法是:第一步:将装片向左方向移动,使物像移到视野中央,并调亮视野;第二步:转动转换器,换上高倍物镜,并应调节细准焦螺旋使物像清晰.

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安县一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关平板划线接种法的操作错误的是( )

A.将接种环放在火焰上灼烧

B.将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液

C.蘸取菌液和划线要在火焰旁进行

D.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安县一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用玉米花药离体培养获得能够单倍体,其根本原因是( )

A.玉米花药细胞中含有两个染色体组

B.花药细胞中含有玉米品种全部遗传物质

C.花药细胞中含有植株发育所需的全部遗传信息

D.外界营养充足,环境无菌、无毒

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安县一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在制作泡菜的过程中,不正确的是( )

A.按照清水与盐的质量比为4∶1的比例配制盐水

B.按照清水与盐的质量比为5∶1的比例配制盐水

C.盐水入坛前要煮沸冷却,以防污染

D.在坛盖边沿的水槽中要注满水,以保证坛内的无氧环境

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化,请据图回答:
(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的呼吸作用方式是既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸.
(2)说明无氧呼吸强度与O2浓度之间的关系随着氧浓度的增加无氧呼吸逐渐被抑制.
(3)实线和虚线相交于C点,对于B、C点,以下叙述正确的有BD
A.C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸
B.C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制
C.B点时,无氧呼吸强度最弱
D.B点时,植物呼吸作用最弱
(4)AB段表示CO2释放量减少,其原因是细胞呼吸强度弱,二氧化碳释放量减少.
(5)图中阴影部分的面积代表无氧呼吸释放的二氧化碳量.
(6)当外界氧浓度为4%~5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4.此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的1.5倍.
(7)由此可见,保存水果、蔬菜,应B
A.控制空气流通,使氧浓度保持在10%
B.控制空气流通,使氧浓度保持在5%
C.不让空气流通,抑制有氧呼吸
D.保持通风良好,抑制无氧呼吸.

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