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    15．农业生产上有一种广泛使用的除草剂在土壤中不易被降解，长期使用会污染土壤．为修复被该除草剂污染的土壤，可按图示程序（如图1）选育能降解该除草剂的细菌．已知该除草剂（含氮有机物）在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明．

    （1）为生物接种是微生物学研究中最常用的基本操作技术，该技术的核心是无菌操作，应该在酒精灯火焰旁完成．图1中B、C所示操作的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落．
    （2）在选育过程中，应将土壤浸出液接种于以该除草剂为唯一氮源的固体培养基上．为了筛选出高效的目的菌，可比较单菌落周围透明圈的大小．实验结果如图2显示的A～E五种菌株中，E是最理想菌株．
    （3）若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是稀释涂布平板法．对分离的细菌数目统计时，统计的菌落数目往往比活菌的实际数目少．
    （4）操作过程中有三种材料或用具需要消毒或灭菌：①培养细菌用的培养基与培养皿；②操作者的双手；③玻棒、试管、烧瓶和吸管．其中需要灭菌的是①③．（填序号）

    分析 1、消毒和灭菌：

     消毒灭菌
    概念使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子）使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽孢和孢子）
    常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌
    适用对象操作空间、某些液体、双手等接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等
    2、分析题图：该实验是从土壤中筛选分离能降解除草剂的微生物的过程．该实验要将土壤稀释处理，以除草剂为唯一氮源的培养基筛选土壤微生物，以菌落计数法进行统计计数．

    解答 解：（1）微生物接种技术的核心是无菌操作，应该在酒精灯火焰旁完成．图1中B、C所示为平板划线操作，其目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落．
    （2）要选育出能降解该除草剂的细菌，应将土壤浸出液接种于以该除草剂为唯一氮源的固体培养基上．为了筛选出高效的目的菌，可比较单菌落周围透明圈的大小，透明圈越大，说明其中的细菌降解除草剂的能量越强，因此图2显示的A～E五种菌株中，E是最理想菌株．
    （3）纯化微生物的方法包括平板划线法和稀释涂布平板法，其中稀释涂布平板法可以对微生物进行计数，用该方法对分离的细菌数目统计时，有些细菌靠在一起，形成一个菌落，这样统计的菌落数往往比活菌的实际数目少．
    （4）①培养细菌用的培养基与培养皿需要灭菌；②操作者的双手需要消毒；③玻棒、试管、烧瓶和吸管需要灭菌．
    故答案为：
    （1）无菌操作　酒精灯火焰　稀释获得单个菌落
    （2）该除草剂　E　
    （3）稀释涂布平板法　少　
    （4）①③

    点评 本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记无菌技术，掌握消毒和灭菌的区别；识记接种微生物常用的方法，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物，可引起人类肺炎、肠炎等疾病．金黄色葡萄球菌在血平板（培养基中添加适量血液）上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色．下图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程，请回答相关问题．

    （1）按细胞结构分类，金黄色葡萄球菌属于原核生物，从培养过程分析，金黄色葡萄球菌可进行有氧呼吸．
    （2）7.5%NaCl肉汤培养基为微生物提供的营养成分包括碳源、氮源、水和无机盐，用7.5%NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是增加金黄色葡萄球菌的数量．
    （3）操作中在血平板上的接种方法是平板划线法，接种操作前后需要对接种工具进行灼烧灭菌．
    （4）在制备血平板时，待培养基冷却后，再加入适量血液．按培养基功能分类，血平板属于鉴别培养基．
    （5）经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现周围存在透明圈的菌落，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，要对本操作进行完善，完善的方案是设置不加鲜牛奶但其他操作均相同的对照组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于减数分裂的描述，正确的是（　　）
    A．减数第一次分裂，着丝点不分裂，可发生同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换
    B．减数第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对
    C．减数第二次分裂，着丝点分裂，可发生同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换
    D．减数第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．下面是某位同学以洋葱为实验材料进行DNA提取与鉴定的实验步骤：
    a．称取30克已切碎的洋葱，放入研钵中，加入少量石英砂，倒入10mL 0.14mol/L的氯化钠溶液，充分研磨．
    b．研磨后，用漏斗和纱布过滤，得到滤液．
    c．沿烧杯壁缓缓向滤液中加入95%的酒精溶液20mL，并用玻璃棒快速搅拌，待纤维状粘稠物析出，用玻璃棒可将其轻轻卷起．
    d．取两支试管，编为1、2号，各加入2mol/L的氯化钠溶液2mL，向1号试管中加入一些纤维状粘稠物，振荡使其溶解，然后向两支试管中各加入2mL二苯胺试剂，观察颜色变化．
    请分析回答：
    （1）指出以上实验步骤中的三个错误：a步骤中“倒入的氯化钠溶液浓度为0.14mol/L”（意思正确即可）、b步骤中“用玻璃棒快速搅拌、d步骤中没有沸水浴加热．
    （2）在a步骤中，加入少量石英砂是为了研磨充分，有时人们还在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂，原因是洗涤剂能溶解细胞膜，有利于DNA的释放．
    （3）c步骤中用玻璃棒轻轻卷起的纤维状粘稠物是白色的．
    （4）在所有操作均正确的情况下，d步骤中1号、2号试管内溶液颜色变化分别为变蓝、不变蓝．
    （5）DNA提取实验不宜用猪血作为实验材料，原因是猪的成熟红细胞无细胞核（或无DNA）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．【加试题】果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代．请回答：
    （1）正常情况下，雌果蝇体内具有4个染色体组的细胞处于有丝分裂后期时期，雄果蝇体内细胞中的性染色体为两条X染色体的细胞是次级精母细胞．
    （2）果蝇的体色有灰色和黑色两种，由一对等位基因（B、b）控制．灰色和黑色的显隐性关系及B和b基因所在的位置不清（Y染色体不含有相应的基因）．某同学让一只灰色果蝇和一只黑色果蝇作为亲本进行杂交实验，在得到F1以后，杂交实验的亲本及记录亲本性别和性状的资料不慎丢失．观察发现F1雌果蝇都是灰色，试完成以下推断：
    ①果蝇体色的显性性状是灰色．②若F1代雄果蝇都是黑色，则亲本的基因型是XbXb、XBY．
    请用遗传图解表示此情况的杂交实验．
    ③若F1代雄果蝇都是灰色，则需继续让F1代雌、雄果蝇相互交配．若F2代中出现黑色雌果蝇，则亲本的基因型是BB、bb．若F2代中灰色雄果蝇：黑色雄果蝇=1：1，则亲本的基因型是XBXB、XbY．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．人体的呼吸中枢发出两条传出神经M和N支配膈肌收缩．麻醉条件下切断N，保留M完整（如图），记录两种不同处理下a处传出神经表面和b处膈肌表面的放电频率，实验处理及结果如表所示．
    实验处理记录位置
    放电频率
    不注射
    蛇毒    		a点
    b点
    注射蛇毒a点
    b点
    注：放电频率是指单位时间内记录到的兴奋次数
    （1）人体的呼吸中枢位于脑干，促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体．内环境是细胞与外界环境物质交换的媒介．
    （2）传出神经M通过神经-肌肉突触支配膈肌收缩，膈肌属于反射弧结构中的效应器．
    （3）切断N，b点仍可记录到放电频率，原因是M保持完整，呼吸中枢可通过神经M使b兴奋．不注射蛇毒时，a点的放电频率与b点放电频率无显著差异．
    （4）注射蛇毒后，a点的放电频率降低，b点无放电，此时直接电刺激膈肌仍可记录到放电频率，推测蛇毒最可能阻遏了M与膈肌间的突触传递．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．荷斯坦牛以产奶量高而闻名于世，如果利用生物工程技术培育优良荷斯坦牛．请回答：
    （1）利用促性腺激素处理适龄奶牛，使其超数排卵，采集的卵母细胞培育到减数第二次分裂中期，在显微镜下可以观察到次级卵母细胞和第一极体．
    （2）在体外受精前一般要对精子进行处理，目的是使其获能．
    （3）为了得到同卵多胎，在胚胎发育到桑椹胚或囊胚时，进行胚胎分割，在这个过程中，要将内细胞团   均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和发育．
    （4）在奶牛出生前要确定荷斯坦牛的性别，可以利用少量胚胎细胞进行性别鉴定，该技术采用的方法是用基因探针进行DNA杂交．
    （5）荷斯坦牛的胚胎干细胞可从早期胚胎或原始性腺中分离获取．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图所示，图中A代表物质，①、②、③、④代表细胞内的反应过程，据图回答下列问题：
    （1）图中物质A的名称是丙酮酸．
    （2）反应①、②、③、④中，必须在有氧条件下进行的是②，可在人体细胞中进行的是①②④．
    （3）活细胞中，进行②过程的细胞器可被健那绿染液染成蓝绿色．
    （4）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中③过程．
    （5）酵母菌培养液中加入葡萄糖的目的是为其提供营养物质．
    （6）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应对比表．
    被检测的物质试剂现象（颜色变化过程）
    CO2澄清的石灰水浑浊
    溴麝香草酚蓝水溶液甲由蓝变绿再变黄
    酒精重铬酸钾（在酸性条件下）乙橙色变灰绿色
    （7）当外界氧的浓度为4-5%时，酵母菌细胞呼吸CO2的释放量相对值为0.6，而氧气的吸收量为0.4，此时无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的1.5倍．

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞结构中，有可能发生碱基配对行为的一组是

    A．细胞核、线粒体、核糖体、中心体

    B．细胞核、核糖体、中心体、高尔基体

    C．细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体

    D．线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体

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