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    如图为学生进行某实验的基本操作步骤，下列说法中错误的是（　　）
    A、该学生实验的目的是观察植物细胞的质壁分离及复原现象
    B、C步骤中的操作需要重复几次，保证植物细胞充分浸入蔗糖溶液中
    C、D步骤观察中，可以看到原生质层与细胞壁逐渐分离，紫色变浅
    D、E步骤中滴加的是清水，目的是让细胞吸水从而质壁分离复原
    考点：观察植物细胞的质壁分离和复原
    专题：
    分析：分析图解可知，在质壁分离和复原的实验中，首先制作临时装片，然后放在显微镜下观察；然后利用蔗糖溶液使细胞发生质壁分离，再放在显微镜下观察；最后再向载玻片中滴加清水，使细胞发生质壁分离复原，再用低倍镜观察．
    解答： 解：A、该实验的目的是观察细胞的质壁分离与质壁分离复原，A正确；
    B、C步骤的操作方法是从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次，B正确；
    C、D步骤是紫色洋葱细胞在蔗糖溶液中发生质壁分离，观察中，可以看到原生质层与细胞壁逐渐分离，紫色变深，C错误；
    D、E步骤中滴加的是清水，目的是让细胞吸水从而质壁分离复原，D正确．
    故选：C．
    点评：本题以实验的基本操作步骤为载体，考查了植物细胞质壁分离与复原实验的有关知识，要求考生能够掌握各实验步骤的方法和目的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体．可能的原因是（　　）
    ①物体不在视野中央  ②切片放反，盖玻片在下面  ③低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面    ④未换目镜．
    A、①B、①②③C、③④D、①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为两条同源染色体在减数分裂时的配对行为，则表明该细胞（　　）
    A、一定发生了基因突变
    B、一定发生了染色体结构变异中的重复
    C、肯定不发生基因重组
    D、某染色体上的基因数目或排列顺序改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在抗体合成和分泌的过程中，下列哪种生物膜没有与其他生物膜发生转换（　　）
    A、细胞膜B、内质网膜
    C、高尔基体膜D、核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，a、b、c、d四个琼脂块中，a、c含生长素，下列不生长的胚芽鞘是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面两图是光合作用和细胞呼吸的相关实验数据曲线和装置图，结合有关知识回答下列问题．
    （1）以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图1所示：
    （1）CO2 浓度相同，突然停止光照，叶绿体内C3化合物含量的变化趋势是
     
    ．
    光照条件下植物吸收的CO2在
     
    （细胞结构）参与反应，而黑暗条件下CO2由
     
     （细胞结构）释放．
    （2）光照相同时间，
     
    ℃光合作用积累的有机物的量最多．
    （3）温度在25℃-30℃之间植物光合作用制造的有机物总量在
     
    （增多或减少）．
    （4）假设呼吸作用昼夜不变，植物在30℃时，一昼夜中给植物光照12小时，则一昼夜积累的有机物的量（用葡萄糖量的质量表示，相对分子质量C-12，H-1，0-16）为
     
    mg．
    （5）若用图二装置来探究光照强度对光合作用速率的影响，且测量指标为装置中氧气含量的变化，则该装置需要进行适当修改，具体修改措施是将小烧杯中的蒸馏水换成
     
    ，为使测得的O2变化量更精确，还应再设置对照装置，对照装置的容器和小烧杯中应分别放入
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为遗传信息表达的过程．对此过程的正确理解是（　　）
    A、图1完成后，④与核糖体先结合再通过核膜
    B、图1①为启动上述过程必需的有机物，其名称DNA聚合酶，①移动的方向从右向左
    C、图2中表示3条多肽链正在合成，其氨基酸顺序可能不同
    D、图2过程表明细胞可以迅速合成大量的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（　　）
    A、淀粉
    B、Na+
    C、肝糖原
    D、血红蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的叙述不正确的是（　　）
    A、核孔是细胞核和细胞质之间进行信息交流的通道
    B、唾液腺细胞和肝细胞中均不含有控制合成淀粉酶的mRNA
    C、精子和卵细胞的识别与细胞膜上的糖蛋白有关
    D、抑制细胞膜上载体活性和抑制线粒体功能，都会阻碍根细胞吸收无机盐离子

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