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某50肽中有丙氨酸(R基为-CH3)2个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置下如图)得到几种不同有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在.下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是(  )
A、肽键数目减少4个
B、氢原子数目增加8个
C、氨基和羧基分别增加4个
D、氧原子数目增加2个
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:50肽是由50个氨基酸形成的,至少有1个氨基和一个羧基,共49个肽键,将2个丙氨酸去掉后,形成两条肽链和3个氨基酸,肽键数目减少4个,氨基和羧基分别增加4个;该过程中肽键数目减少4个,需要消耗4分子水,氢原子数目增加8个,氧原子数目增加4个.
解答: 解:A、根据图示,五十肽是条多肽链,含有50-1=49个肽键.如果将其中的2个丙氨酸去掉后,就形成三条多肽链,则肽键数=48-3=45,因此肽键数减少了4个,A正确;
B、由于减少了4个肽键,相当于多增加了4个水分子,因此氢原子数目增加了8个,B正确;
C、一条肽链变成二条肽链,氨基和羧基个增加2个,而两个丙氨酸也含有2个氨基和羧基,故氨基和羧基分别增加4个,C正确
D、由于减少了4个肽键,相当于多增加了4个水分子,因此氧原子数目增加了4个,D错误.
故选:D.
点评:本题考查蛋白质结构的知识.意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字等表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图左方为神经纤维受刺激后所测得的膜电位变化图,则如图四种测量方式图中,能测出这种膜电位变化的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100g,然后每隔1h测定一次血糖含量,将结果绘成如图所示曲线,根据图分析,正确的是(  )
A、0h~1h,a体内的胰岛素分泌量比b多
B、3h~4h,a体内的胰高血糖素较0h~1h分泌量下降
C、b血糖在1h~2h较高是因为体内胰高血糖素量没有减少
D、b血糖在2h后下降是由于血糖氧化分解和合成糖原所致

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科目:高中生物 来源: 题型:

去年世界上发现了能感染人类的高致病性甲型H1N1流感病毒.我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作,并已经研制出甲型H1N1流感疫苗.下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应.

(1)侵入到人体内的甲型H1N1流感病毒往往先通过图中
 
过程(填标号)阻止病毒的散播,也可通过图中
 
过程(填标号)予以消灭.
(2)图中b的作用是
 
,c的作用是
 

(3)人体细胞中蛋白质的合成与甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程相比,在遗传信息的传递方面主要区别是
 

(4)目前对甲型H1N1流感患者,必须采取的措施是
 
.从人体的免疫功能来看,预防甲型H1N1流感最有效措施是
 
,使人体产生免疫力.
(5)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗作用的原理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜.为探究原因,将甘薯块根和马铃薯块茎为材料,在不同温度,其他条件相同的情况下处理30min后,测定还原性糖的含量,结果表明马铃薯不含还原性糖.甘薯的还原性糖的含量见下表:
处理温度(℃) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
甘薯还原性糖的含量(mg/g) 22.1 23.3 25.8 37.6 40.5 47.4 54.7 68.9 45.3 28.6
(1)由表可见,温度为70摄氏度时甘薯还原性糖的含量最高,这是因为
 

(2)马铃薯不含还原糖的原因主要是马铃薯中不含淀粉酶,为了确认马铃薯不含还原糖的原因,请完成以下实验:
实验原理:①
 
 ②
 

材料与用具:甘薯提取液(去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(去淀粉),班氏试剂,质量分数为3%的淀粉溶液.
实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的马铃薯提取液.
第二步:70摄氏度水浴保温5min后,在A,B两支试管中各加入等量淀粉溶液;
第三步:70摄氏度水浴保温5min后,在A,B两支试管中再各加入
 

第四步:
 

实验结果:
 

(3)马铃薯不含还原糖,但吃起来略带甜味,这是由于
 
的作用,食用马铃薯后消化分解成的葡萄糖,被小肠上皮细胞吸收后发生的代谢变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有1位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图象如图所示.造成这种情况的原因可能是(  )
①取材位置不合适     
②取材时间不合适    
③制片时压片力量不合适
④解离时间不合适         
⑤视野选择不合适.
A、②③B、②⑤
C、①③④D、①②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况,其中①是细胞分裂素;②是生长素;③是乙烯;④是脱落酸,对此理解正确的是(  )
A、生长素和细胞分裂素都能促进细胞分裂
B、乙烯只存在于成熟的果实中
C、果实发育是多种激素共同作用的结果
D、脱落酸在果实的成熟阶段中含量最高

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科目:高中生物 来源: 题型:

小明用3%的可溶性淀粉溶液为底物,探究温度对唾液淀粉酶活性的影响.他设置了4组实验(除温度外其他条件均相同),待反应一段时间后取试管,室温放置30分钟,加适量碘液,显色结果见下表(“+”越多,表示蓝色越深).
试管编号
温度(℃) 10 20 40 50
蓝色深浅 +++ ++ + ++
根据实验结果,可知(  )
A、蓝色越深,唾液淀粉酶活性越高
B、唾液淀粉酶活性在40℃比50℃高
C、温度越高,唾液淀粉酶活性越高
D、温度对唾液淀粉酶活性没有影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体内环境中发生的生理过程是(  )
A、血浆蛋白的合成
B、记忆细胞增殖分化为效应B细胞,产生特异性抗体,与抗原结合
C、RNA聚合酶与特定的位点结合,转录形成信使RNA的过程
D、食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖

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