| A、X→Y的反应过程发生在线粒体中 |
| B、Y、Q分别代表丙酮酸和甘油 |
| C、Z不可能是氨基酸经过脱氨基后的产物 |
| D、P→Y后加入此代谢途径的场所在肝脏细胞中 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程 |
| B、记忆是将获得的经验进行储存和再现 |
| C、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 |
| D、短期记忆可能与新突触的建立有关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、维持稳态时,机体神经、体液调节是相互独立的 |
| B、内环境渗透压的大小只取决于水和无机盐 |
| C、下丘脑不仅能分泌激素,还能产生冷觉 |
| D、分析内环境的成分可推知某种疾病的发病风险 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、Aa |
| B、Aa:aa=1:1 |
| C、aa |
| D、AA:Aa:aa=1:2:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、利用血球计数板可以统计培养液中的酵母菌数量 |
| B、调查人类遗传病时应选择发病率较高的单基因遗传病来调查如白化病、系统性红斑狼疮、色盲等 |
| C、在绿叶中色素分离的纸层析结果中,叶绿素a条带最宽,可见其在层析液中溶解度最大 |
| D、可用标志重捕法调查棉蚜的种群密度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落 |
| B、探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管 |
| C、调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯 |
| D、样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com