精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关免疫调节的叙述正确的是(
A.浆细胞进行分裂并分泌抗体
B.浆细胞、记忆细胞、效应T细胞均能特异性识别抗原
C.T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖
D.感染病毒后,通常需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除病毒

【答案】D
【解析】解:A、浆细胞为已分化的细胞,不再进行分裂,A错误;
B、浆细胞不能识别抗原,B错误;
C、T细胞释放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B细胞增殖,C错误;
D、感染病毒后,通常需体液免疫阻止病毒的扩散,若进入细胞后,需通过细胞免疫起作用,故通常需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除病毒,D正确.
故选:D.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当小鼠处于寒冷环境时,机体会通过调节代谢产热,部分过程如图所示。图中甲、乙、丙表示内分泌器官,a、b表示激素。下列相关叙述正确的是(

A.甲为下丘脑,a为促甲状腺激素释放激素

B.激素b只能选择性运输到甲状腺发挥作用

C.口服激素b会使甲状腺激素的分泌量增加

D.抗体攻击某激素受体使之发生缺陷,导致过敏反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:

1一个图1所示的质粒分子经Sma切割前、后,分别含有 个游离的磷酸基团。

2若对图中质粒进行改造,插入的Sma酶切位点越多,质粒的热稳定性越

3用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用Sma切割,原因是

4与只使用EcoR I相比较,使用BamH和Hind 两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止

5为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入 酶,若两两相连,则连接产物中有哪几种情况?

6重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了

7为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在 的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品,提高了经济效益。下图表示培育生物新品种的过程,请据图判断下列叙述中不正确的是(

A.图中过程中都发生了碱基互补配对现象

B.图中过程需要的工具是限制酶和DNA连接

C.将PrG导入细胞,则最可能是浆B细胞

D.图中过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置,锥形瓶中装有正常生长的酵母菌及足量培养液,试管中装有溴麝香草酚蓝溶液,从阀门通入的空气已去除C02,实验过程其他条件适宜。下列叙述错误的是

A若打开阀门进行实验,探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响,则通入锥形瓶的02属于无关变量

B若关闭阀门进行实验,在酸性条件下,可用重铬酸钾检测锥形瓶中的培养液中是否有乙醇产生

C若打开阀门,在不同温度下进行实验,试管溶液颜色变化所需的时间越短,则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛

D若关闭阀门,以乳酸菌替代酵母菌进行实验,试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞膜的叙述,错误的是

A、细胞膜是一种选择透过性膜

B、乙醇通过细胞膜需要消耗ATP

C、氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜

D、蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某家系遗传系谱图,甲、乙两病均为单基因遗传病。有关说法错误的是

A甲、乙两种病都不可能是伴性遗传病

B甲、乙两病的致病基因不可能位于同一条染色体上

C个体6是纯合子的概率为1/9

D个体8与个体10婚配,生育正常女孩的概率为1/8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在某些因素的作用和影响下可以获得不同产量的小麦。适宜温度下实验结果如图所示,下列叙述错误的是

AD点条件下限制小麦增产的主要因素是光照强度

BC点条件下限制小麦增产的主要因素是土壤湿度

C比较DEF三点时实验的自变量是光照强度

D影响小麦产量的因素是光强和土壤湿度两个方面

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中不正确的是

A. 组成生物体的化学元素大体相同

B. 不同种类的生物体内各种元素的含量有差别

C. 微量物质(元素、化合物)在生物体内含量不多,所以对生命活动意义不大

D. 生物体内的糖类、脂质和蛋白质各自都有很多种类

查看答案和解析>>

同步练习册答案