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    如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（ ）

    A．能运动，针刺有感觉 B．不能运动，针刺有感觉

    C．能运动，针刺无感觉 D．不能运动，针刺无感觉

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是（　　）
    A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
    B．找准枝条的上下端，防止颠倒
    C．每个枝条处理的时间应该一致
    D．此探究活动中不存在对照实验

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省遵义市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物激素的叙述，正确的是（ ）

    A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物

    B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长

    C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多

    D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西南宁市高二上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    与DNA分子相比，RNA分子中特有的碱基是（ ）

    A．尿嘧啶（U） B．鸟嘌呤（G）

    C．腺嘌呤（A） D．胞嘧啶（C）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西南宁市高二上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    神经调节的基本方式是（ ）

    A．刺激 B．反射 C．反射弧 D．条件反射

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西南宁市高二上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于植物激素的说法不正确的是（ ）

    A．植物激素是一类化学物质

    B．植物激素在植物体内含量很少

    C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动

    D．植物激素促进植物生长

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西南宁市高二上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于内环境稳态的叙述错误的是（ ）

    A．内环境稳态是指内环境的每一种成分和理化性质保持相对稳定

    B．细胞外液的理化性质稳定只取决于细胞外液渗透压的变化

    C．内环境稳态是神经、体液、免疫调节的结果

    D．内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某科研小组采用下图所示的方法获得了纯合高蔓抗病番茄植株，图中两对相对性状独立遗传．据图分析，正确的是（ ）

    A．过程①涉及的育种原理是突变和基因重组

    B．过程①涉及的育种方法培育纯合子都需要很多年

    C．过程③包括脱分化和再分化两个过程

    D．单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．科学家研究植物顶端优势时发现不同植物激素对侧芽生长的影响有差异（如表所示）．下列相关叙述正确的是（　　）
    组别甲组乙组丙组
    处理方式不作处理细胞分裂素处理侧芽赤霉素处理顶芽
    侧芽生长情况生长受到抑制抑制作用解除抑制作用加强
    A．甲组侧芽受到抑制是因为顶芽产生的生长素运到侧芽积累过多
    B．甲组侧芽生长受到抑制是因为侧芽细胞不能产生生长素
    C．甲、乙组比较，表明细胞分裂素作用和生长素相反
    D．甲、丙组比较，表明赤霉素是抑制植物生长

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