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    【题目】细胞呼吸的实质是

    A. 分解有机物，贮藏能量，满足各种生命活动的需要

    B. 合成有机物，贮藏能量，为生命活动提供必要物质

    C. 分解有机物，释放能量，满足各种生命活动的需要

    D. 合成有机物，释放能量，为生命活动提供必要物质

    【答案】C

    【解析】细胞呼吸的实质是把细胞内有机物进行一系列的氧化分解，并且释放能量，以满足各种生命活动的需要，A、B、D错误，C正确，所以选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某高等动物细胞分裂示意图，请据图作答：

    （1）由图判断该动物为________性，该动物体细胞中染色体的数目是________条。

    （2）上图中属于有丝分裂的图像有________________（填字母）。

    （3）图中a、i、j细胞的名称为________________、________________、________________；

    （4）图c所示细胞中有________条染色单体，图e中所示细胞中同源染色体有_______对。

    （5）将上图中进行减数分裂的细胞按分裂顺序连接起来___________________。（用字母和箭头表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在非消化期，胰液几乎是不分泌或很少分泌的。进食开始后，胰液分泌即开始。所以，食物是使胰腺兴奋的自然因素。进食时胰液分泌受神经和体液调节双重控制，但以体液调节为主。图1为胰腺分泌活动的调节示意图；图2是图1的局部放大图，1~5 代表特定的结构或物质。图3是胰岛的示意图；图4是图3 的局部放大图，6~9 代表不同的液体。请据图回答问题：

    （1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射为__________反射，其效应器是_________。图2中突触是由_________(写数字)组成的，与2中的神经递质的释放密切相关的细胞器是__________。兴奋在神经元间呈单向传递的原因是：_________________________________________。

    （2）当离体神经纤维受到刺激后，膜外局部电流的流动方向是由___________区流向___________区。

    （3）图3中胰岛B细胞和胰岛A细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为____________作用。若验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用，以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素的顺序是__________________________。

    （4）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是_________。胰岛细胞分泌激素，除了直接感____________含量的变化而发挥作用外，还可受____________发出的神经信号的控制，间接发挥调节作用。

    （5）内环境稳态的实质是内环境的_____________和理化性质保持相对稳定。维持人体内环境稳态的主要调节机制是______________________。若图4中血液的流动方向为10→8，则在饥饿时，8处的__________(激素)浓度大于10处。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同。在科学研究中常通过呼吸熵（RQ=释放的CO2体积/消耗的O2体积）推测生物用于有氧呼吸的能源物质。如图是测定发芽种子呼吸商的两个装置。关闭活塞，在25℃下经20分钟后读出刻度管中着色液滴移动的距离。设装置1和装置2中着色液滴分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少量。请回答下列问题：

    （1）装置1中加入NaOH溶液的目的是____________。

    （2）x代表____________，y代表____________。若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸熵是____________。

    （3）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和试管中应分别放入____。设对照的目的是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞控制物质进出的方式中，需要消耗ATP的过程是

    A. 易化扩散（协助扩散） B. 主动转运

    C. 渗透作用 D. 自由扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生命活动中不会使ADP含量增加的是

    A．唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶

    B．肺泡处的红细胞吸收氧气

    C．番茄根细胞从土壤中吸收Ca2＋、Mg2＋

    D．细胞中由氨基酸合成新的肽链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通小麦 6n=42，记为 42E；长穗偃麦草2n=14，记为14M，其中某条染色体含有抗虫基因。下图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育抗虫小麦新品种的过程。据图分析，下列正确的是( )

    A. 普通小麦与长穗偃麦草不存在生殖隔离，杂交产生的 F1为四倍体

    B. ①过程目前效果较好的办法是用秋水仙素处理幼苗

    C. 丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为 3M或4M

    D. ③过程利用辐射诱发染色体发生易位后即可得到戊

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有的—NH2和—COOH个数及氨基酸数分别为（ ）

    A. 105个，105个，105个 B. 110个，110个，110个

    C. 4个，4个，113个 D. 1个，1个，113个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性感染。比阿培南、美罗培南、头孢菌素和碳青霉烯类抗生素都是非常经典的抗绿脓杆菌的药物。临床使用时，有时需要做细菌耐药实验。实验时，从病人身上获取少量样本，按下列一定的实验步骤操作，以确定病人体内的绿脓杆菌对不同抗生素的敏感性。

    （1）获取绿脓杆菌单菌落

    ①配制培养基。主要步骤是计算→称量→溶化→_____→分装→倒平板。

    ②图2所示接种方法为_____法，这种方法的主要目的是使接种物_____。图1的操作中，第一次划线前灼烧接种环的目的是防止杂菌污染，第二次及之后的几次划线前灼烧接种环的目的是_____。在图2所示操作前，需要随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是________。

    （2）检测绿脓杆菌对不同抗生素的敏感度

    绿脓杆菌对不同抗生素的敏感度的对比、对照实验结果如图3所示：在恒温箱培养3天后，培养基上有绿脓杆菌滋生，且除浸有无菌水的圆纸片外，其他浸有美罗培南、比阿培南、头孢菌素或碳青霉烯类抗生素的圆纸片周围都出现了抑菌环。

    如果你是医生，建议患者最好选用_______抗生素，判断的的理由是________________。

    （3）菌种保藏

    将分离纯化后的菌株接种到__________上，在适宜条件下培养。当菌落长成后，将试管置于4℃冰箱中保藏待用。

    （4）常采用_______法统计活菌数目

    直接从静置的培养液中取样计数的做法是错误的，正确的操作是__________ 。

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