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    【题目】细胞学说是自然科学史上的一座丰碑，被恩格斯称为十九世纪自然科学三大发现之—。细胞学说揭示了

    A. 所有生物都具有细胞结构

    B. 生物体结构的统一性

    C. 对细胞的认识是个艰难曲折的过程

    D. 细胞都能通过分裂产生子细胞

    【答案】B

    【解析】细胞学说揭示了所有的动物和植物都是由细胞构成的，说明了生物体在结构上的统一性，A错误、B正确；人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程，但不属于细胞学说的内容，C错误；细胞学说表面新细胞可以从老细胞中产生，但没有揭示细胞都能通过分裂产生子细胞，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是来自于同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示。下列有关叙述中正确的是

    A．该生物的正常体细胞中含有16条染色体

    B．图①与图③所示细胞中染色单体数相等

    C．图②、图④所示过程都是产生体细胞的分裂

    D．由图④分析，该生物可能是雄性个体或雌性个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是遗传学研究的模式生物，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性。下图是果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。请回答以下问题：

    （1）果蝇是遗传学实验的常用材料，因为果蝇具有 等特点。

    （2）由图判断果蝇M的表现型是 ，该果蝇生殖腺中的细胞减数Ⅱ后期有 个染色体组。依据图中染色体的组成可以推断，该果蝇减数分裂形成的配子最多有 种（假如无互换发生）。

    （3）直毛与分叉毛为果蝇的一对相对性状（直毛由基因D控制、分叉毛由基因d控制）该果蝇表现型是直毛，有人认为基因D和d可能和基因E位于同样的染色体上，可以选用表现型为 的果蝇和该果蝇杂交，如果子代表现型为 及其比例为1:1时，则上述假设成立。

    （4）假如果蝇M与表现型为粗眼黑身残翅个体杂交（无交换发生），则该杂交后代的表现型及其比例是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如图。下列叙述正确的是(　　)

    A. Ⅰ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低

    B. Ⅱ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高

    C. Ⅲ阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变 黑腐烂

    D. 从理论上讲，为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中的甲和乙为绿色植物叶肉细胞中的细胞器，a、b、c均为基质。在光照充足时，有关代谢反应的叙述正确的是

    A．乙产生的O2可进入甲并有一部分扩散到细胞外

    B．在a、b、c中，都能产生ATP和[H]

    C．乙同化作用所需的原料只能来自细胞内

    D．该植物细胞不可能含有液泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是

    A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体

    B．培养中的人B细胞能够无限地增殖

    C．人的成熟红细胞经过培养能形成组织

    D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是

    A．长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能

    B．大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌

    C．在神经与肌肉的协调下起脚射门

    D．在大脑皮层调控下球员相互配合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，使用的盐酸溶液的作用不包括

    A. 增大细胞膜的通透性

    B. 加快染色剂进入细胞

    C. 利于染色剂与DNA结合

    D. 洗去玻片上的浮色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A. 盐酸能改变细胞膜的通透性，加速甲基绿进入细胞

    B. 原核细胞的遗传物质是DNA或RNA

    C. 念珠藻的遗传物质彻底水解后可得到五种含氮碱基

    D. 病毒的遗传物质往往都是单链RNA

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