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    呼吸作用的实质是
    [     ]
    A．分解有机物，储存能量
    B．合成有机物，储存能量
    C．分解有机物，释放能量
    D．合成有机物，释放能量
    C
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    科目：高中生物 来源：黑龙江省鹤岗一中2009－2010学年高一上学期期末考试生物理科试题 题型：013

    呼吸作用的实质是

    [　　]
    A．

    分解有机物，贮存能量

    B．

    合成有机物，贮存能量

    C．

    分解有机物，释放能量

    D．

    合成有机物，释放能量

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    下面是在生物体内进行分解代谢的简图，是分析回答：

     

    （1）从A→B→C和A→B→E、从A→B→D，是呼吸作用的两种类型中的三种方式，其中产生能量最多的反应是______________________________。

    （2）上述呼吸作用的实质是_____________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    呼吸作用的实质是


    1. A.
      吸入氧气，呼出二氧化碳
    2. B.
      胸廓有节律地扩大和缩小
    3. C.
      在肺部完成气体交换
    4. D.
      氧化分解有机物，释放能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    呼吸作用的实质是葡萄糖等底物的脱氢氧化过程，下图1表示一个可以测量酵母菌无氧呼吸速率的装置。烧瓶中装有150 mL煮沸后冷却的1%的葡萄糖溶液、一定数量的酵母菌母液、少量亚甲基蓝(亚甲基蓝是一种人造氢受体，氧化态时呈蓝色，还原态时呈无色)。比色计是检测光源通过溶液后光照强度变化的仪器。本实验开始时，经比色计检测，图1装置中液体的蓝光100%可以透过，说明亚甲基蓝处于完全氧化状态；随着反应进行，蓝光透过率逐渐降低。请回答下列问题：

    (1)实验过程中，使亚甲基蓝失去蓝色的物质是________________________________。

    (2)为探究温度对酵母菌无氧呼吸速率的影响，某同学设计了相关实验，并获得实验结果(见图2)。

    ①据图分析实验结果：

    a．15～30 ℃曲线下降的原因是______________________________________________；

    b．35 ℃后曲线上升的原因是________________________________________。

    ②写出该同学的实验步骤：

    a．________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________；

    b．________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________；

    c．________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    呼吸作用的实质是葡萄糖等底物的脱氢氧化过程，下图1表示一个可以测量酵母菌无氧呼吸速率的装置。烧瓶中装有150 mL煮沸后冷却的1%的葡萄糖溶液、一定数量的酵母菌母液、少量亚甲基蓝(亚甲基蓝是一种人造氢受体，氧化态时呈蓝色，还原态时呈无色)。比色计是检测光源通过溶液后光照强度变化的仪器。本实验开始时，经比色计检测，图1装置中液体的蓝光100%可以透过，说明亚甲基蓝处于完全氧化状态；随着反应进行，蓝光透过率逐渐降低。请回答下列问题：

    (1)实验过程中，使亚甲基蓝失去蓝色的物质是________________________________。

    (2)为探究温度对酵母菌无氧呼吸速率的影响，某同学设计了相关实验，并获得实验结果(见图2)。

    ①据图分析实验结果：

    a．15～30 ℃曲线下降的原因是______________________________________________；

    b．35 ℃后曲线上升的原因是________________________________________。

    ②写出该同学的实验步骤：

    a．________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________；

    b．________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________；

    c．________________________________________________________________________。

     

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