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    红细胞也称红血球，是血液中数量最多的一种血细胞，内含血红蛋白使血液呈红色，血红蛋白能运送氧气．哺乳动物成熟的红细胞是无核的，也没有线粒体等其它细胞器．下列对哺乳动物成熟红细胞的认识不正确的是（　　）
    A、哺乳动物成熟的红细胞内没有DNA，也不能再合成蛋白质
    B、哺乳动物成熟的红细胞只能无氧呼吸
    C、哺乳动物成熟的红细胞不能再有丝分裂，但可以无丝分裂
    D、哺乳动物成熟的红细胞是提取细胞膜的好材料
    考点：细胞膜的制备方法,细胞的无丝分裂
    专题：
    分析：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，因此没有核膜和细胞器膜，即没有细胞的生物膜系统，但含有多种酶．
    解答： 解：A、哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核，所以没有DNA，也不能合成蛋白质，A正确；
    B、哺乳动物成熟的红细胞内没有线粒体，只能无氧呼吸，B正确；
    C、哺乳动物成熟的红细胞不能再有丝分裂，也不进行无丝分裂，C错误；
    D、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，是提取细胞膜的好材料，D正确．
    故选：C．
    点评：本题以哺乳动物成熟的红细胞为素材，考查制备细胞膜、细胞结构等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    萌发的小麦种子中主要有α-淀粉酶（在pH3.6以下迅速失活，但耐热）和β-淀粉酶（不耐热，70℃条件下15min后就失活，但耐酸）．请根据以下实验过程回答相关问题．
    【实验目的】测定40℃条件下α-淀粉酶的催化效率．
    【实验材料】萌发3天的小麦种子．
    【主要器材】麦芽糖标准溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅、试管等．
    【实验步骤】
    步骤一：制备不同浓度麦芽糖溶液，与斐林试剂生成标准颜色．取7支洁净试管编号，按下表中所示加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2min，取出后按编号排好．
    试      剂试                  管
    1234567
    麦芽糖标准溶液（mL）00.20.61.01.41.62.0
    蒸馏水（mL）X1.8Y1.0Z0.40
    斐林试剂（mL）2.02.02.02.02.02.02.0
    表中X、Y、Z代表的数值依次是
     
    ．
    步骤二：以萌发的小麦种子制取淀粉酶溶液，将装有淀粉酶溶液的试管置于
     
    ，以获得α-淀粉酶溶液．
    步骤三：取A、B、C、D四组试管分别作以下处理：
    试    管A1A2A3B1B2B3CD
    5%淀粉溶液（mL）111
    α-淀粉酶溶液（mL）1111
    蒸馏水（mL）1
    40℃水浴锅中保温（min）1010101010101010
    步骤四：将A1和B1试管中溶液加入到E1试管中，A2和B2溶液加入到E2试管中，A3和B3溶液加入到E3试管中，C、D试管中的溶液均加入到F试管中，立即将E1、E2、E3、F试管在40℃水浴锅中保温一段时间．然后分别加入
     
    ，并经过
     
    后，观察颜色变化．
    【结果分析】用
     
    法获得试管中麦芽糖浓度：将E1、E2、E3试管中的颜色与
     
    试管进行比较得出结果；计算出α-淀粉酶催化效率的
     
    ．
    【讨论】①实验中F试管所起的具体作用是排除
     
    对实验结果的干扰，从而对结果进行校正．②若要测定β-淀粉酶的活性，则需要对步骤二进行改变，具体的操作是将淀粉酶溶液
     
    处理一段时间，从而获得β-淀粉酶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为大麻的性染色体示意图．X、Y染色体的同源部分（图中Ⅰ片段）上的基因互为等位基因，非同源部分（图中Ⅱ、Ⅲ片段）上的基因不互为等位基因．已知大麻抗病的显性基因D与不抗病的隐性基因d位于性染色体上，但不知该基因是在Ⅰ、Ⅱ片段，还是在Ⅲ片段．若大麻的雌、雄个体均有抗病与不抗病类型，请回答下列问题．
    （1）请写出具有抗病性状的雄性大麻个体可能的基因型：
     
    ．
    （2）现有一株雌性不抗病和雄一株性抗病（不知其是否为纯合子）的大麻杂交，请推测子代可能旳性状表现．
    ①如果D、d位于Ⅱ片段，则子代
     
    ．
    ②如果D、d位于Ⅰ片段，则子代
     
    ．
    （3）若该对基因在Ⅱ片段，请写出上述第①题杂交组合所产生的F1中雌雄个体交配产生F2的遗传图解（从F1开始写）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类细胞内有相当于R的结构，它就是位于线粒体中的mtDNA．若用两种识别切割序列完全不同的限制酶，M和N切割线粒体mtDNA，通过凝胶电泳分离分析得下表．限制酶M和N的识别序列和切割位点如图．
    凝胶电泳结果
    （1kb=1000对碱基）（+表示该片段的存在以及含量）
    分子量（kb）酶M酶N酶M+酶N分子量（kb）酶M酶N酶M+酶N
    1.0++6.0+
    2.0+7.0+
    3.0+9.0+
    4.0+10.0+
    5.0+
    （1）该mtDNA的长度为
     
    kb．在该DNA分子中，M酶与N酶的切割位点分别有
     
    个．
    （2）M酶与N酶切出的能相互粘连的末端能在
     
    酶的作用下相互连接，请将连接的结果表示出来：
     
    ．连接后的序列是否可以用M酶、N酶进行切割，并简述理由：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    结构与功能的统一性是生物学的基本观点之一．以下叙述中不能支持这一观点的是（　　）
    A、哺乳动物红细胞的核退化，可为携带氧的血红蛋白腾出空间
    B、分生区细胞的特点是核大、体积小，且具有旺盛的分裂能力
    C、癌细胞突变出原癌基因和抑癌基因，细胞的生长和分裂失控
    D、小肠的内腔面分布有单层柱状上皮，有利于营养物质的吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    具有X个碱基对的一个DNA分子片段，含有m个胞嘧啶，该片段完成的第n次复制共需要多少个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸（　　）
    A、（2n-1）（X-m）
    B、2n-1（X-m）
    C、（2n-1）（
    X
    2
    -m）
    D、2n-1（
    X
    2
    -m）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将蛙脑破坏，保留脊髓，蛙心处于适宜的液态生理环境，以维持蛙的基本生命活动．暴露蛙左后肢搔扒反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a 和 b．将蛙左后肢趾尖浸入0.5% 盐酸溶液后，电位计 a 和 b 有电位波动，出现搔扒反射．如图为该反射弧结构示意图．
    （1）用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递：
     
    ．
    （2）若心脏的液态生理环境液中添加了某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5% 盐酸溶液后，电位计a 有波动，电位计b未出现波动，左后肢未出现屈反射．分析原因可能是
     
    ．
    A．传入神经受损                      B．传出神经受损
    C．突触小泡与突触前膜融合受阻        D．神经递质与突出后膜受体结合受阻
    （3）静息时，电表没有测出电位差（如图甲所示）．若在甲图所示Y位置给予一适当的刺激，则A、B、C三图中电流表指针偏转的顺序依次为
     
    （用图中字母和箭头表示）．用相关知识解释A图现象
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关神经调节的表述，正确的是（　　）
    A、轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞
    B、反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目
    C、兴奋沿神经纤维双向传导时，膜外电流由兴奋部位流向未兴奋部位
    D、某人大脑受伤，不能说话，但能听懂别人的话，能写字、能看书看报，其受损部位是言语区W区

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于保护生物多样性有效措施的是（　　）
    A、就地保护B、迁地保护
    C、离体保护D、濒危物种保护

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