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    如图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，有利于提高该过程效率的是

    ①可以同时转录多条mRNA　②多个核糖体上共同完成一条多肽的合成　③多条多肽链可以同时进行合成　　④有些氨基酸具有多个密码子


    1. A.
      ①②
    2. B.
      ①③
    3. C.
      ②④
    4. D.
      ③④
    B
    原核生物的转录和翻译是同时进行的，多聚核糖体共同参与多条肽链的合成。
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    如图为原核细胞中转录、翻译的示意图，据图判断下列描述正确的是  

    A．转录尚未结束，翻译即已开始
    B．由该DNA模板产生了三条肽链
    C．原核细胞转录和翻译在时间和空间上完全分开
    D．图中多个核糖体完成不同的mRNA的翻译

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    科目：高中生物 来源：2014届吉林省长春市十一高高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，有利于提高该过程效率的是

     

    ①可以同时转录多条mRNA　②多个核糖体上共同完成一条多肽的合成　③多条多肽链可以同时进行合成　　④有些氨基酸具有多个密码子

    A．①②  　 B．①③         C．②④     D．③④

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年黑龙江省高三上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    如图为原核细胞中转录、翻译的示意图，据图判断下列描述正确的是   

    A．每个mRNA同时进行多条肽链的合成，能合成出大量蛋白质

    B．由该DNA模板产生了三条肽链

    C．原核细胞转录和翻译在时间和空间上完全分开

    D．图中多个核糖体完成不同的mRNA的翻译

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年安徽省高三第四次月考考试生物试卷 题型：选择题

    如图为原核细胞中转录、翻译的示意图，据图判断下列描述正确的是  

    A．转录尚未结束，翻译即已开始

    B．由该DNA模板产生了三条肽链

    C．原核细胞转录和翻译在时间和空间上完全分开

    D．图中多个核糖体完成不同的mRNA的翻译

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2012学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型：选择题

    如图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，有利于提高该过程效率的是（　　）

     

    ①转录尚未结束，翻译已经开始　

    ②多个核糖体上共同完成一条多肽的合成　

    ③多条多肽链可以同时进行合成　　

    ④有些氨基酸具有多个密码子

    A．①②     B．①③         C．②④     D．③④

     

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