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18.一个体细胞中染色体数为2N,此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a,减数第二次分裂后期的染色体数为a′,染色单体数为b,DNA分子数为c,图示中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是(  )
A.①②B.①④C.②③D.②④

分析 有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律:

结  构   时  期染色体数染色单体数DNA分子数



间期2n0→4n2n→4n
分裂期前、中期2n4n4n
后期2n→4n4n→04n
末期4n→2n04n→2n



间期2n0→4n2n→4n

前、中期2n4n4n
后期2n4n4n
末期2n→n4n→2n4n→2n
减Ⅱ前、中期n2n2n
后期n→2n2n→02n
末期2n→n02n→n

解答 解:(1)有丝分裂后期,着丝点分裂,每条染色体只含1个DNA分子,不含染色单体,因此染色体:染色单体:DNA=1:0:1,即图②;
(2)减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色单体消失,染色体数目短暂加倍,因此此时染色体数目与体细胞相同,且染色体:DNA=1:1,即图④.
故选:D.

点评 本题结合柱形图,考查有丝分裂和减数分裂过程及变化规律,要求考生识记有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律,能根据题干要求选出正确的柱形图,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.利用转基因奶牛乳腺生物发生器生产人的生长激素,需要构建一种能高水平表达的表达载体,选择合适的基因启动子至关重要.由于无法由基因表达产物推知启动子的碱基序列,运用PCR技术单独克隆启动子存在困难.科研人员经过长期研究,终于发明了下图所示的一种克隆启动子的方法.请分析回答:

请回答:
(1)培育转基因奶牛时,需要在生长激素编码序列前插入乳腺蛋白基因的启动子.
(2)由基因表达产物无法推知启动子碱基序列,其原因是基因中启动子的碱基序列不能被转录.
(3)过程①需选择的限制酶是BamHⅠ,过程③需选择的限制酶是HindⅢ.过程④需要使用的工具酶是耐高温的DNA聚合酶(Taq酶) .
(4)过程④中可以根据编码序列两端的部分碱基序列设计引物进行扩增,还需提供足够的4种脱氧核苷酸作为原料.扩增过程中,在第三轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段.
(5)过程⑤中克隆的启动子与外源基因编码序列连接时,原引物a所在的P片段的碱基对数目应是3的整数倍,目的是保证外源基因编码序列编码正确的氨基酸序列.

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10.如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换的示意图.

(1)图中虚线框部分代表内环境,其中A代表血浆,B代表组织液.
(2)填写图中D、E系统的名称:D消化系统;E泌尿系统.
(3)从图中可以看出,内环境与外界环境的物质交换过程,需要体内各器官系统的参与.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是植物体细胞杂交示意图,请据此回答:

(1)图中完成植物体细胞融合的过程是(填编号)①②③.图中①过程用到的酶是纤维素酶和果胶酶,作用的结果是形成原生质体.
(2)图中④过程是脱分化,④⑤过程合称植物组织培养.
(3)在②过程中,可用的化学诱导剂是聚乙二醇,可用的物理方法有振动、电刺激、离心.若在容器中放置若干ab结构,诱导完成且假设所有细胞都发生了融合,然后经③过程,形成的d细胞的类型有3种(这里仅考虑2个原生质体的相互融合).
(4)这一技术的优点是克服远源杂交不亲和的障碍,大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于植物组织培养技术的叙述中,错误的是(  )
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C.同一株绿色开花植物不同部位细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同
D.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.DNA彻底水解后可得到的物质是(  )
A.氨基酸B.氨基酸和脱氧核苷酸
C.二氧化碳、水和含N废物D.脱氧核糖、含N碱基和磷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于研究种群数量实验的叙述,正确的是(  )
A.调查某地区松树的种群数量,样方面积应该取1cm2
B.标志重捕法不适用于调查土壤动物中的蜈蚣
C.对酵母菌计数时,不需要做重复实验
D.可采用取样器采集土样调查鼠类数量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.一个带放射性同位素15N标记的DNA分子,以含14N的脱氧核苷酸为原料,连续复制四次,合成的子代DNA分子中,带有15N标记的DNA分子占(  )
A.12.5%B.25%C.50%D.100%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.植物体细胞融合是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程.该过程是指(  )
A.不同植物的精子与卵细胞的融合B.不同植物的原生质体的融合
C.完整的两个植物体细胞的融合D.植物花粉细胞的两两融合

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