下列有关生物学实验的叙述,正确的是( )
A.用苏丹IV染液可检测生物组织中维生素D的存在
B.在观察叶绿体形态和分布的实验中,使用生理盐水制作黑藻临时装片
C.分离叶绿体中的色素时,不同色素随无水乙醇在滤纸上的扩散速度不同
D.健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色,有利于在高倍镜下观察生活状态的线粒体的分布及形态
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷(解析版) 题型:综合题
狗的毛色由两对基因(A
和a,D和d) 控制,这两对基因独立遗传,但与性别无关。据表回答问题。
项目 | 基因 组合 | A、D同时存在(A_D_型) | A存在、D不存在(A_dd型) | D存在、A不存在(aaD_型) | A和B都不存在(aadd)型 |
毛色 | 白色 | 花色 | 黄色 | 黑色 | |
杂交 组合 | 甲:白色×黑色→F1白色、花色、黄色、黑色 | ||||
乙:花色×花色→F1花色、黑色 | |||||
丙:黄色×花色→F1全是白色 | |||||
(1) 甲组杂
交方式在遗传学上称为 ;甲组杂交F1中四种表现型比例是 。
(2) 除了上述的3种组合,如果进行白色×黑色,得到的后代表现型只有花色和白色,则该花色的基因型是 。
(3) 让乙组后代F1中花色的狗与另一纯合黄色的狗杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是 。
(4) 基因型为AaDd与Aadd的个体杂交,它们的后代基因型的种类有 种。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于水的叙述正确的是
A.细胞代谢加强,细胞内的结合水与自由水的比值升高
B.秋初收获的种子在晒场上丢失的水分主要为自由水其次是结合水
C.在细胞内充当良好溶剂和参与生化反应的水分为自由水
D.将晒干的种子放在试管中烘烤,出现的水珠不是构成细胞结构成分
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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三生物3月12日周末练习(解析版) 题型:综合题
某实验小组欲从豆油污染的土壤中筛选出能高效降解脂肪的菌株。请回答:
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以 为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于 培养基。
(2)为避免培养皿污染,需将培养皿呈 状态放置。为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行 处理。为了排除 ,需设置接种等量无菌水的培养基作为空白对照。
(3)为了筛选出菌株,可将适量的 试剂滴加在平板中的菌落周围,洗去浮色后,如果菌落周围的现象是 ,则说明此种菌能够分泌脂肪酶。
(4)纯化菌种时,为了得到单菌落,可采用 法接种于新的培养基平板上。
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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三生物3月12日周末练习(解析版) 题型:综合题
请回答下列与生物技术实践相关的问题。
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(1)自古酒就与人类生活息息相关。在图所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁,其中装置 更适用于果酒制作,果酒制作中发酵旺盛期 产量很大,需进行定期排气。果酒发酵是否成功可用 对发酵产物酒精进行检验确认。
(2)对于植物有效成分的提取,适用于玫瑰油、薄荷油等化学性质稳定、难溶于水、挥发性强的芳香油的提取方法为 ,在提取过程中,加入 可吸收精油中残留的水分。
(3)微生物培养后期进行菌落统计时,除了 计数法,还可用 法培养细菌进行间接活菌计数。
(4)植物组织培养的培养基中添加了 等无机营养,为植物细胞生活提供了必需的无机盐。
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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三生物3月12日周末练习(解析版) 题型:选择题
下列关于生物学实验的相关叙述,不正确的是( )
A.用于鉴定生物组织中还原糖的实验试剂需要现配现用
B.用高倍镜观察叶绿体和线粒体时,叶绿体不需染色,线粒体用甲基绿染色
C.纸层析法分离绿叶中色素时,滤纸条上蓝绿色带最宽,黄绿色带离层析液最近
D.观察根尖分生组织细胞有丝分裂时,在呈正方形的细胞中才可能观察到染色体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 组别 | 培养液中另添加的成分 | 结果 | |
| NaCl | 茉莉酸 | ||
| ① | + | - | 部分细胞质壁分离 |
| ② | + | + | 细胞正常,无质壁分离 |
| ③ | - | - | 细胞正常,无质壁分离 |
| A. | 质壁分离的胡杨细胞体积无明显变化 | |
| B. | 胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水 | |
| C. | 茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用 | |
| D. | 为了得出以上C项的结论,还要增加一组只添加茉莉酸的实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该细胞不可能是绿色植物的细胞 | |
| B. | 该细胞可能是植物根部的细胞 | |
| C. | 具有该细胞的生物的核酸中共有5种碱基 | |
| D. | 图中的液泡对细胞的内部环境起着调节作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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