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    【题目】下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是

    A.细胞的有氧呼吸产生CO2，无氧呼吸不产生CO2

    B.有H2O产生的细胞呼吸方式一定是有氧呼吸

    C.若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞呼吸已停止

    D.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小

    【答案】B

    【解析】

    不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同，可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸。

    有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

    无氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量或C6H12O62C3H6O3+能量。

    A、细胞的有氧呼吸产生H2O和CO2，无氧呼吸时产生乳酸或酒精和CO2，A错误；

    B、由于无氧呼吸时产生乳酸或酒精、CO2，所以有H2O产生的细胞呼吸方式一定是有氧呼吸，B正确；

    C、若细胞既不吸收O2也不放出CO2，细胞可能进行产物是乳酸的无氧呼吸，C错误；

    D、分生组织细胞代谢旺盛，其呼吸速率通常比成熟组织细胞的大，D错误。

    故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答问题：

    (1)图甲所示为______________过程，图乙为______________的结构示意图

    (2)RNA有三种分别是______________、______________、______________。如果图乙中的反密码子为ACG则对应的密码子是_____________，转录出该密码子的基因模板链的对应碱基是_____________。

    (3)基因控制蛋白质的

    合成包括______________和______________两个过程。

    (4)遗传密码是________上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，在翻译过程中直至读取到终止密码子时，蛋白质的合成才中止。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某果蝇体细胞中染色体和部分基因示意图。已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身，基因W和w分别决定红眼和白眼。下列有关叙述正确的是

    A. 摩尔根运用类比推理法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上

    B. 基因W和w中的A+G/T+C的比值不同，基因B和b的碱基排列顺序不同

    C. 若一个初级卵母细胞发生染色体交叉互换，则可产生1种基因型的生殖细胞

    D. 该果蝇与多只灰身雄果蝇杂交，子代中出现的性状分离比为灰身：黑身=3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物个体减数分裂产生的配子种类及比例是Ab:aB:AB:ab = 3:2:3:2,若这个生物进行自交,则后代出现纯合子的概率是( )

    A. 6.25%B. 13%C. 25%D. 26%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关微生物培养与植物组织培养的问题：

    （1）检验饮用水中大肠杆菌的含量时，通常将水样进行一系列的______稀释，然后将稀释后的水样用玻璃刮刀分别接种到固体培养基的表面进行培养，记录菌落数量。如图所示的四种菌落分布图中，涂布分离的效果最为理想的是______（填字母）。

    （2）现有某水样，用无菌水依次稀释至10-3倍。各取0.1mL已稀释10-3倍的水样分别按种到5个培养基上培养，记录的菌落数分别为28、36、32、30、24，则每升原水样中大肠杆菌数为______个。

    （3）如表是某公司研发的一种培养某微生物的培养基配方。

    成分

    含量

    NaNO3

    2.0g

    KH2PO4

    1.0g

    MgSO4

    0.5g

    KCl

    0.5g

    FeSO4

    0.01g

    NaCl

    60.0g

    蔗糖

    30.0g

    琼脂

    15.0g

    最终pH

    6.0±0.2

    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL

    根据上表的成分判断这最可能是培养______类微生物的培养基，其中的大量NaCl能实现对菌种的______。而植物组织培养的MS培养基配方与上表中的成分有一定的差异，其主要是由______组成的，其中发芽培养基和生根培养基中加入的蔗糖和琼脂的含量比上表培养基中的含量______（高/低）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某家族遗传病的系谱（受基因A、a控制）。据图回答：

    （1）该病是由_______染色体_______性基因控制的。

    （2）Ⅰ3和Ⅱ6的基因型分别是_______和_______。

    （3）Ⅳ15的基因型是_______或_______，它是杂合体的概率是_______。

    （4）Ⅲ11为纯合体的概率为_______。

    （5）Ⅲ12和Ⅳ15可能相同的基因型是_______。

    （6）Ⅲ代中12、13、14都正常，那么Ⅱ7最可能的基因型是_______。

    （7）Ⅲ代中，11和13是_______，婚姻法规定不能结婚，若结婚生育，该遗传病发病率上升为_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，请回答下面的问题。

    （1）在制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片时，正确的操作次序是 ______

    A.解离→染色→漂洗→制片

    B.解离→漂洗→染色→制片

    C.染色→解离→漂洗→制片

    D.漂洗→解离→染色→制片

    （2）图中表示分生区细胞的是__，其特点是____。

    （3）调换高倍物镜观察前，应使分生区细胞移至视野中央，可将装片向___移动。

    （4）若换上高倍物镜后，如果视野太暗，可调节___________；如果图像不清晰，应调节___。

    （5）观察到的分生区细胞中，大多数细胞处于____期，其原因是____。

    （6）在观察植物细胞有丝分裂实验时，要将实验材料（洋葱根尖）进行染色，染色主要是让细胞内的____染上颜色，便于观察清楚。龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液都是____性染料。

    （7）制作洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂临时装片时，剪取2～3 mm根尖，立即放入解离液中，其目的是___________，漂洗的目的是_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】作物M的F1基因杂合，具有优良性状。F1自交形成自交胚的过程见途径1（以两对同源染色体为例）。改造F1相关基因，获得具有与F1优良性状一致的N植株，该植株在形成配子时，有丝分裂替代减数分裂，其卵细胞不能受精，直接发育成克隆胚，过程见途径2。据图回答：

    （1）与途径1相比，途径2中N植株形成配子时由于有丝分裂替代减数分裂，不会发生由__________和_____________________________导致的基因重组，也不会发生染色体数目________________。

    （2）基因杂合是保持F1优良性状的必要条件。以n对独立遗传的等位基因为例，理论上，自交胚与F1基因型一致的概率是________________，克隆胚与N植株基因型一致的概率是____________。通过途径___________获得的后代可保持F1的优良性状。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是尼伦伯格和马太破译第一个遗传密码的实验，每支试管中加入了一种氨基酸，再加入除去了DNA和mRNA的细胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸。请根据分析回答下列问题：

    （1）尼伦伯格和马太在本实验中采用了_________________________技术。

    （2）在实验中除去细胞提取液中DNA和mRNA的目的是_________________________。

    （3）本实验说明_________________________。

    如果加入的是人工合成的RNA多聚鸟嘌呤核苷酸，加入的氨基酸不变，还能合成多聚苯丙氨酸吗？________，为什么？_________________________。

    （4）密码子是指_________________________。mRNA的作用是_________________________。

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