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甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应;丙图为某高等动物分泌细胞.请据图回答.

(1)假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞,多画的结构有
 
(填图中标号);蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是
 

(2)请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法:
 

(3)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的
 
 和
 
(填标号)中,两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是
 

(4)影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是
 
 

(5)若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质,除消化酶外,还可能是
 
 
等.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:分析题图:甲图表示植物细胞结构,其中结构1-9依次是细胞壁、细胞膜、叶绿体、线粒体、细胞核、内质网、核糖体、高尔基体、液泡.图乙中左侧能发生水的光解,属于光合作用光反应阶段,场所是叶绿体的囊状结构薄膜;右侧是有氧呼吸第三阶段,场所是线粒体内膜.丙图表示某高等动物分泌细胞.
解答: 解:(1)洋葱鳞片叶表皮细胞无叶绿体;蓝藻细胞是原核细胞,与真核细胞的根本区别是无核膜.
(2)常用的鉴定活细胞的方法有①观察植物细胞的质壁分离与复原;②观察叶绿体和细胞质流动.
(3)图乙中水的光解发生在叶绿体的类囊体上,同时产生ATP;氢氧结合成水发生在线粒体的内膜上,释放大量能量,产生ATP.
(4)图乙中,左侧发生的是光合作用的光反应,易受外界光照因素的影响;右侧发生的是有氧呼吸作用,易受外界氧气浓度等因素的影响.
(5)消化酶属于分泌蛋白,分泌蛋白除了消化酶,还有抗体、胰岛素、生长激素、血浆蛋白等.
故答案为:
(1)3      蓝藻无以核膜为界限的细胞核
(2)观察植物细胞的质壁分离与复原
(3)3    4    ATP
(4)光照     氧气
(5)抗体、蛋白质类激素(胰岛素、生长激素)、血浆蛋白等
点评:本题结合细胞结构图等,考查细胞结构和功能、鉴定细胞死活的方法、光合作用和呼吸作用过程等知识点,要求考生识记细胞结构图象和功能,准确判断图中各结构的名称;掌握呼吸作用和光合作用过程,准确判断乙图中膜的名称及位置;同时还要求考生能运用所学的知识去鉴定细胞的死活.
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科目:高中生物 来源: 题型:

将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如图所示.下列有关说法错误的是(  )
A、图乙中的b点对应图甲中的B点
B、图甲中的F点对应图乙中的g点
C、到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2浓度最高
D、经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子的叙述正确的是(  )
A、由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含N条肽链,其中Z条是环状肽链,这个蛋白质分子完全水解共需要M-Z-N个水分子
B、在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种
C、糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内的高分子化合物
D、细胞中氨基酸种类和数目相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲所示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.据图回答:

(1)甲图中f表示的结构是
 
,乙图中的B是下一个神经元的
 
,兴奋发生时A结构发生的信号变化为
 

(2)[③]的名称是
 
.缩手反射时,兴奋部位膜外电位变化为
 

(3)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生
 
,使突触后膜的膜电位发生变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体部分生理过程示意图,①、②、③、m、n代表人体内不同激素.请分析回答:
(1)若人的体温调节能力下降甚至丧失,最可能受损的部位是图中的
 

(2)当体内缺乏碘元素时,将导致图中[]
 
的合成受阻,进而引起激素①③含量的变化趋势是
 
,这是一种
 
调节机制.
(3)尿病患者由于图中n分泌不足导致血糖含量过高,葡萄糖随尿液流失,则n代表
 
,由
 
细胞分泌.
(4)当人吃的食物过咸时,体内细胞外液渗透压升高会引起下丘脑渗透压感受器兴奋,增加
 
的释放,进而引起
 
对水的重吸收增加,以保持体内水平衡.
(5)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把 Ach受体当作抗原,使
 
被激活而增殖、分化,产生Ach受体抗体.Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致
 
信号转换过程受阻.

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如图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①-⑤代表不同的物质.请据图回答问题:

(1)写出以下物质的名称:物质③
 
,结构a
 

(2)①在b内参与的反应是有氧呼吸的第
 
阶段.
(3)②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及
 

(4)该细胞吸收K,需要载体协助和⑤,其中⑤的结构简式为
 

(5)如图3表示棉田内,棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况,如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等,且均为36mg/dm2?h,则棉叶在时间A、C、F的呼吸强度比较结果是
 
(用“>”连接).
(6)如图2表示一昼夜(0时至24时)在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化,据图分析:
①番茄植株光合作用释放O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是
 

②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?为什么?
 

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图1表示光合作用部分过程的图解,图2表示改变光照后,与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线.据图回答下列问题.

(1)图1中A表示的物质是
 
,它由
 
产生,其作用主要是
 

(2)图1中ATP形成所需的能量最终来自于
 
.若用放射性同位素标记14CO2,则14C最终进入的物质是
 

(3)图2中曲线a表示的化合物是
 
,在无光照时,其含量迅速上升的原因是
 

(4)曲线b表示的化合物是
 
,在无光照时,其含量下降的原因是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列所示DNA分子片段(基因)控制蛋白质的合成过程,下面的说法错误的是(  )
基因:①…-A-T-C…
     ②…-T-A-G…
信使RNA:③…-A-U-C…
转运RNA:④…-U-A-G…
氨基酸:⑤…
A、图中包含8种核苷酸
B、DNA双链中②为转录信使RNA的模板链
C、在③链上可以有若干个核糖体同时进行工作
D、⑤代表的氨基酸只能由一种特定转运RNA搬运

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译成的氨基酸如下表所示.则如图所示的转运RNA所携带的氨基酸是(反密码子从携带氨基酸的一端开始读码)(  ) 
TTCCGTACGTGC
赖氨酸丙氨酸半胱氨酸苏氨酸
A、苏氨酸B、丙氨酸
C、半胱氨酸D、赖氨酸

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