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下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是

A.与无机催化剂相比,酶的特点是能降低化学反应的活化能

B.有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同

C.叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段

D.人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网,如图所示,且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态.请据图回答:
(1)每个水池生态系统中有5条食物链,流经该生态系统的总能量来自绿藻和水草所固定的太阳能.
(2)假如鲫鱼的$\frac{1}{4}$食物来自绿藻,$\frac{1}{2}$来自轮虫.且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%.如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ,那么其中需要消耗绿藻的能量为5500KJ.
(3)为增加甲水池生态系统的多样性,向池中引种了大量浮萍,一段时间后,水面长满了浮萍,水草、绿藻和轮虫相继死亡.水草死亡的最主要原因是缺少光线,轮虫死亡的主要原因是缺少绿藻(或食物).此时该水池中食物链只剩下2条,请画出这2条食物链构成的食物网.
(4)为促进生物量的增加,乙池中加入了较多的有机肥,一段时间后,池中绿藻爆发,其他4种生物陆续死亡,动物死亡的主要原因是水中缺少O2.不久,绿藻也大量死亡,水体发臭.导致水体发臭的生物是分解者(微生物).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素出现在如图中的①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位.请根据图回答下面的问题:
(1)图中⑦是分泌蛋白;③来自内质网.
(2)该分泌物的形成过程参与的细胞结构有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜,该物质的外排过程属于胞吐.⑤是单层膜层膜结构的细胞器.
(3)用标号表示⑦的运输过程:②、③、④、⑤、⑥.
(4)由此可以看出,细胞内的生物膜在结构和功能上具有一定的连续性.

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科目:高中生物 来源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于高倍物镜的叙述,正确的是

A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察

B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换上高倍物镜

C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰

D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度广东省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

据图回答有关植物光合作用和细胞呼吸的问题。

(1)甲图1是空气中某植物叶肉细胞中两种细胞器的活动状态,则该状态表示植物处于 (环境)中,此时影响O2消耗速率的环境因素主要是 。若现在给此植物提供适宜的光照以及其它所需的条件,请将甲图2画在答题卡上并用箭头标出叶肉细胞中这两种细胞器的气体进出状态。

(2)乙图是阳生植物试管苗在密闭条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。CD段CO2浓度急剧下降是因为 ,消耗大量的CO2。若在D点时打开培养瓶塞,试管苗的光合速率将

(3)丙图是甲乙两个品种小麦在不同光照强度下的光合作用速率的曲线,如果小麦在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是 ,在晴转阴瞬间,叶肉细胞中C5 化合物相对量的变化是 。光照强度为10千勒克斯时,甲、乙小麦叶片的实际光合作用速率差值为_______。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省广州市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)研究人员利用番茄植株进行了两组实验,实验一、二的结果分别用下图中的甲、乙表示,请据图回答问题(每空2分):

(1)实验一除满足植物对水和无机盐的需要外,还必需控制的无关变量是 等。

(2)图乙表示一个种植有番茄植株的密闭容器内24小时O2含量的变化,据图分析:

①该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物? ,理由是

②欲通过检测CO2的释放量来判断植物的呼吸作用强度,除澄清石灰水外,还可用__ (试剂)检测。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省广州市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于线粒体的叙述,正确的是

A.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高

B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中

C.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多

D.哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部

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科目:高中生物 来源:2016届重庆市高三10月月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

蛋白质的空间结构遭到破坏,其生物活性就会丧失,称为蛋白质的变性,高温、强碱、强酸、重金属等会使蛋白质变性。现利用提供的材料用具,请你设计实验探究乙醇能否使蛋白质变性。

(1)材料用具:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、斐林试剂、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯等。

(2)实验步骤:

①取两支试管,编号A、B,向A、B两试管中各加1mL新鲜的淀粉酶溶液,然后向A试管加入________________,向B试管加5滴无水乙醇。

②将两支试管摇匀后,同时放入适宜温度的温水中维持5min。

③_____________________________________________________________。

④从温水中取出A、B试管,各加入1mL斐林试剂摇匀,放入盛有50~60℃温水的大烧杯中加热约2min,观察试管中出现的颜色变化。

(3)实验结果预测及结论:

①__________________________________________,说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性。

②__________________________________________,说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性。

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科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示细胞膜亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式.下列对细胞膜结构和功能的叙述,错误的是

A.图示若为肝细胞膜,则尿素的运输方向是Ⅱ→I

B.细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系

C.吞噬细胞吞噬抗原需要②参与,体现膜的选择透过性

D.b方式不需要ATP,a方式可以表示生长素的运输方式

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