【题目】如图是科学家研究良种奶牛快速繁殖的过程示意图．请据图回答下列问题： 
（1）在试管牛E和克隆牛G的培育过程中都需要用到的生物工程技术是和 ． 图中所示的两种繁殖方式分别是和 ．
（2）在试管动物技术中，为了获得多个基因型相同的后代，应对早期胚胎进行 ． 该技术具体操作时要注意 ， 否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．若要对早期胚胎进行长期保存，可以将其置于条件下．
（3）胚胎移植时，受体母牛D应处于适合的生理状况，此时可利用相关激素对B牛、D牛进行处理．
（4）克隆牛G的遗传性状应与母牛（填字母）基本相同，但又不完全相同，其原因是 ．
【答案】
（1）早期胚胎培养；胚胎移植；有性生殖；无性生殖
（2）胚胎分割移植；将内细胞团均等分割；冷冻或液氮
（3）同期发情
（4）B；克隆牛G的核基因全部来自于母牛B，而质基因来自于母牛C，所以克隆牛G的性状与母牛B基本相同又不完全相同（不同的原因还可以是“发育过程可能发生变异”、“性状会受到环境的影响”）
【解析】解：（1）试管牛E的培育采用了体外受精、早期胚胎发育和胚胎移植技术，属于有性生殖；克隆牛G的培育采用了核移植、早期胚胎发育和胚胎移植技术，属于无性生殖．（2）来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此在试管动物技术中，为了获得多个基因型相同的后代，应对早期胚胎进行胚胎分割移植．该技术具体操作时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．若要对早期胚胎进行长期保存，可以将其置于冷冻或液氮条件下．（3）胚胎移植时，受体母牛D应处于适合的生理状况，此时可利用相关激素对B牛、D牛进行同期发情处理．（4）克隆牛G的核基因全部来自于母牛B，而质基因来自于母牛C，所以克隆牛G的性状与母牛B基本相同又不完全相同． 所以答案是：（1）早期胚胎培养；胚胎移植；有性生殖；无性生殖；（2）胚胎分割移植；将内细胞团均等分割；冷冻或液氮；（3）同期发情；（4）B；克隆牛G的核基因全部来自于母牛B，而质基因来自于母牛C，所以克隆牛G的性状与母牛B基本相同又不完全相同（不同的原因还可以是“发育过程可能发生变异”、“性状会受到环境的影响”）
【考点精析】本题主要考查了动物细胞核移植技术和胚胎移植的相关知识点，需要掌握动物体细胞核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新胚胎最终发育为动物个体；胚胎移植是将雌性动物的早期胚胎移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术才能正确解答此题．
孟建平小学滚动测试系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如某动物细胞中DNA含量为2个单位（m）。下图分别为雌性动物生殖细胞减数分裂DNA含量变化的曲线图和细胞示意图。请回答：
（1）细胞A是_______________________细胞，与之相对应的曲线段是________。（以横轴上的数字段表示）
（2）细胞B的名称是___________________________，DNA的含量是__________。
（3）曲线2-3时期DNA含量变化是由于______________的结果，减数第一次分裂结束DNA含量变化是由于_________________的结果。细胞C最终形成_____个成熟的生殖细胞 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】基因型为 AaBbCcDd 和 AABbCcDd 的向日葵杂交，按基因自由组合定律，后代中基因型为 AABBCcdd 的个体比例应为:
A. 1/8 B. 1/6 C. 1/32 D. 1/64
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题（ ）
①鉴定一只白羊是否为纯种
②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检验杂种F1的基因型
A．杂交、自交、测交、测交
B．杂交、杂交、杂交、测交
C．测交、测交、杂交、自交
D．测交、杂交、自交、测交
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】登革热病毒可以感染人类并导致严重疾病，为获得适用于临床检测的病毒抗原，研究者从登革热病毒中获取其外膜抗原基因，让它在大肠杆菌中进行表达，具体过程如图． 请回答下列问题：
（1）登革热病毒需培养在动物细胞中，原因是 ． 细胞培养液中常常需要添加 ， 以防培养过程中受污染．
（2）①过程包括和扩增，分别需要的酶是和 ．
（3）②过程需要的工具酶是 ．
（4）获得的病毒蛋白可用于检测患者血清中的（抗原/抗体），以确诊疾病．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于人体内环境的叙述，不正确的是
A．组织液渗透压增大，会影响细胞吸水
B．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中
C．血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定
D．血浆中蛋白质的含量会影响血浆渗透压
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传实验材料．请回答： 
（1）果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因（A，a）控制的相对性状．用杂合的灰身雌雄果蝇杂交，去除F1代中的黑身果蝇，让F1代灰身果蝇自由交配，则理论上其子代果蝇基因型比例为 ．
（2）果蝇的红眼（B）对白眼（b）为显性，位于X染色体上；长翅（V）对残翅（v）为显性，位于常染色体上．现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雌果蝇中约有1/8为白眼残翅．则亲本雌果蝇的基因型为 ， F1代的雄果蝇中出现红眼长翅的概率为 ．
（3）野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图所示的实验．右图为雄果蝇性染色体的示意图，X、Y染色体的同源部分（图中I片段）上的基因互为等位，非同源部分（图中Ⅱ1、Ⅱ2片段）上的基因不互为等位．分析回答：
①若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于染色体上．
②若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于 ， 也有可能位于 ．
③若想通过一次交配对上述中②的问题做出判断，可从野生型、F1、F2中选择合适的个体进行实验，则应选择雄果蝇与雌果蝇交配．
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