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    【题目】在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是

    A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜

    B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生

    C.与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低

    D.由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外

    【答案】B

    【解析】根据图示中的细胞大小和标尺，可以判断由观察甲到观察乙显微镜放大倍数不变，故A项错误；由甲到乙可以表示紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞失水发生质壁分离的过程，由乙到丙可以表示已发生质壁分离的细胞吸水发生质壁分离复原的过程，故B项正确；据图可知，乙所示细胞质壁分离程度比甲大，说明乙细胞失水较多，细胞液浓度较高，C项错误；由乙转变为丙是细胞吸水发生质壁分离复原的过程，该过程中单位时间内由胞外扩散到胞内的水分子数多于由胞内扩散到胞外的水分子数，故D项错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关光合作用的问题。

    玉米叶肉细胞中有CO2“泵”，使其能在较低的CO2浓度下进行光合作用，水稻没有这种机制。图19显示了在相同的光照和温度条件下，不同植物在不同胞间CO2浓度下的光合速率。各曲线代表的植物情况见表4，其中人工植物B数据尚无。

    （1） CO2可参与水稻光合作用暗反应的_______过程，此过程发生的场所是______。

    （2）在胞间CO2浓度0~50时，玉米的光合速率升高，此阶段发生的变化还有____。

    A.经气孔释放的CO2增多 B.单个叶绿素a分子的氧化性不断增强

    C.供给三碳化合物还原的氢增多 D.单个叶绿素a分子吸收的光能持续增多

    （3）在胞间CO2浓度200~300之间，水稻的光合速率逐渐上升而玉米的不再变化的原因是______________。

    （4）根据曲线①、②、③及影响光合作用的因素推测，表4中人工植物B在不同胞间CO2浓度下的光合速率（曲线④）最可能是______。

    （5）根据表4及相关信息，图19中曲线②和曲线③所示光合速率的差异可说明______。

    （6）现代工业使得大气中CO2的浓度不断提高，这一环境变化趋势更有利于______。

    A.水稻生长，因为超过一定的胞间CO2浓度后玉米的酶活性不再增加

    B.水稻生长，因为在较低胞间CO2浓度范围内水稻的酶活性较高

    C.玉米生长，因为它们的光合效率极高

    D.玉米生长，因为它们拥有CO2泵

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生态系统信息传递的是（ ）

    A. 心猿意马 B. 飞蛾扑火 C. 花香引蝶 D. 老马识途

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是菠菜叶肉细胞中的叶绿体亚显微结构示意图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；图乙是光合作用的碳反应过程示意图，其中①②表示物质。请回答下列问题：

    （1）利用新鲜菠菜叶片进行“光合色素的提取和分离”活动。在菠菜叶片研磨过程中，加入95%乙醇的作用是______；分离色素的过程中，应注意滤纸上的滤液细线要高于__________的液面；分离后，在滤纸条上会呈现四条色素带，其中离滤液细线最远的色素是________（填相应的色素名称）。

    （2）光合色素存在于图甲的[ ]_________中，其中叶绿素主要吸收红光和_________光。图乙过程发生在图甲的[ ]________中。（在[ ]内填写图中的相应编号）

    （3）图乙中，物质①是______，该物质在光反应产物________的作用下形成物质②。若3个CO2分子进入卡尔文循环可形成6个物质②分子，其中有______个物质②分子经过一系列变化再生成RuBP，其余的离开循环，可在叶绿体内作为合成_______、蛋白质和脂质等大分子物质的原料。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖，主要原因是由于它

    A．结构太简单 B．不能运动

    C．不能自主进行物质和能量交换 D．没有消化系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因突变、基因重组和染色体变异的比较中，叙述不正确的是

    A. 基因重组没有产生新基因

    B. 基因突变是在分子水平上的变异

    C. 染色体结构变异可通过光学显微镜观察到

    D. 基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响；表乙是观测不同光照条件该植物的部分生长指标。

    （1）遮光组比正常光组的叶片颜色更深这说明生物体_____ _______相适应；遮光实际是改变表乙中的________。实验过程中要保持CO2浓度、温度等条件适宜且一致的主要原因是________________。

    （2）在弱光下，该植物通过增加______________，从而提高_______________来吸收更多的光能，以适应相应环境。将生长在强光下的植物适度降低光照强度，持续观察，在一段时间内以下几个指标的变化顺序依次是___________（用字母和箭头表示）。

    A．净光合速率 B．叶绿素含量 C．平均叶面积

    （3）据表乙分析，___ ___光处理组的叶肉细胞对CO2 的利用率高，其原因是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：

    （1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是________(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作为神经递质。

    （2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过_______这一跨膜运输方式释放到_______，再到达突触后膜。

    （3）若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图曲线为光照强度对植物光合作用的影响。下表为a～d 4种植物的单个植株在自然 CO2浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点。请回答下列问题：

    （1）植物在叶绿体基粒的类囊体上通过________反应把太阳能转变为___________贮存在ATP中，再通过暗反应转变为稳定的化学能贮存于____________中。

    （2）光补偿点与光饱和点之间，限制植物光合作用的因素主要为__________；光饱和点之后，限制植物光合作用的因素主要为____________。

    （3）光照强度为0．4 klx时，表格中______（填序号）植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2。四种植物在群体中的光饱和点比单株的要高，主要原因是_______。

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