分析 1、质壁分离是指细胞壁与原生质层发生分离,发生质壁分离的外因是液泡中的细胞液与外界溶液之间存在浓度差,内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁.
2、水在细胞中以两种形式存在,一部分水与细胞内的其它物质结合、叫做结合水,细胞中的绝大多数的水以游离的形式存在,可以自由流动、叫做自由水.
3、合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用,其合成场所有线粒体、细胞质基质、叶绿体.
4、分析题图:图示为植物细胞亚显微结构模式图,其中①为原生质层,由②细胞膜、③液泡膜和④细胞质组成;⑤是高尔基体,在植物细胞中与细胞壁的形成有关;⑥为线粒体,是有氧呼吸的主要场所;⑦为叶绿体,是光合作用的场所;⑧为核糖体,是蛋白质的合成场所;⑨是内质网;⑩是细胞核,是细胞遗传和代谢的控制中心;⑪是液泡.
解答 解:(1)题图中的①~⑪细胞的各结构中,不具膜结构的细胞器是⑧核糖体,具有双层膜的结构是⑥线粒体、⑦叶绿体、⑩细胞核.
(2)题图中的①~⑪细胞的各结构中,能形成ATP的场所有④细胞质(有氧呼吸和第一阶段和无氧呼吸)、⑥线粒体(有氧呼吸的第二、第三阶段)、⑦叶绿体(光合作用的光反应阶段),④细胞质是细胞代谢的主要场所.
(3)经测定该细胞的细胞液浓度为0.2mo1•L-1,若将该细胞置于0.3mo1•L-1的蔗糖液中,由于细胞液浓度小于外界蔗糖溶液浓度,片刻后该细胞会因失水而出现细胞壁与①原生质层分离的现象,即质壁分离.
(4)该细胞中水的存在形式为自由水和结合水,其中自由水是细胞内良好的溶剂,结合水是细胞结构的重要成分.
故答案为:
(1)核糖体 ⑥、⑦、⑩
(2)④、⑥、⑦④
(3)细胞壁 ①原生质层
(4)自由水、结合水
点评 本题结合植物细胞结构模式图,考查细胞结构和功能、质壁分离及复原、细胞呼吸等知识,考生识记细胞各结构的图象、明确质壁分离的条件和原因、掌握细胞呼吸的过程是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 二者都能进行光合作用,因为都有叶绿体 | |
| B. | 二者最主要的区别在于有无成形的细胞核,前者有,后者无 | |
| C. | 二者都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA,这在一定程度上体现了细胞的统一性 | |
| D. | 二者的新细胞都是通过有丝分裂的方式从老细胞中产生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在甲中观察到的细胞比在乙中观察到的多 | |
| B. | 在甲中所观察到的细胞,在乙中均可被观察到 | |
| C. | 若玻片右移,则甲的影像会右移而乙的影像左移 | |
| D. | 若在乙看到的影像模糊,则改换成甲就可以看到清晰的影像 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 | B. | 只将其DNA注入大肠杆菌细胞中 | ||
| C. | DNA可用放射性同位素32P标记 | D. | 蛋白质可用放射性同位素35S标记 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制 | |
| B. | DNA解旋酶能使DNA双链解旋,且需要消耗ATP | |
| C. | 从图中可以看出合成两条子链的方向相反 | |
| D. | DNA在复制过程中先完成解旋,再复制 |
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