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    【题目】为给工厂化繁殖脱毒甘薯苗提供技术支持，科研人员利用植物组织培养技术研究甘薯茎尖（外植体）大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响，结果如下表，下列相关叙述错误的是（　　）

    A. 不同培养阶段培养基中激素种类和比例应适时调整

    B. 脱分化过程中应给予充足光照使其进行光合作用

    C. 可利用病毒cDNA制作探针对甘薯苗进行病毒检测

    D. 0.3～0.5mm 大小的茎尖有利于脱毒甘薯苗的培养

    【答案】B

    【解析】

    植物组织培养包括脱分化和再分化阶段，该过程需要提供营养、生长素、细胞分裂素等条件。

    不同培养阶段培养基中激素种类和比例应适时调整，如生长素与细胞分裂素的比例升高，利用根的分化；比例下降，利于芽的分化，A正确；脱分化过程中不需要光照，B错误；可利用病毒cDNA制作探针对甘薯苗进行病毒检测，C正确；由图可知，0.3～0.5mm 大小的茎尖，脱毒苗的数目最多，故有利于脱毒甘薯苗的培养，D正确。故选B。

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    【题目】切除某动物的垂体后，血液中下列激素的变化是

    A. 促甲状腺激素增加，甲状腺激素增加 B. 促甲状腺激素增加，甲状腺激素减少

    C. 促甲状腺激素减少，甲状腺激素增加 D. 促甲状腺激素减少，甲状腺激素减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】施用外源激素调控植物生长发育是农业生产中的一项重要措施，多效唑是应用广泛的一种植物生长调节剂。研究小组探究不同浓度的多效唑对小麦植株内源激素和光合作用的影响，实验过程及结果如下表。下列推断不合理的是

    A. 多效唑能改变内源激素水平，使叶绿素含量增加

    B. 细胞分裂素可能促进叶绿素合成，赤霉素反之

    C. 多效唑在影响叶绿素含量上具有两重性

    D. 植物的生长发育是多种激素共同作用的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某生物膜结构及其发生的部分生理过程，下列叙述正确的是（ ）

    A.图中膜结构表示叶绿体内膜，B侧为叶绿体基质

    B.图示过程的能量变化是光能转变成ATP中稳定的化学能

    C.甲表示色素分子，其中类胡萝卜素主要吸收红光和蓝紫光

    D.图示光反应部分过程，水分解为氧和H＋的同时还产生电子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在锥形瓶中加入酵母菌与葡萄糖溶液，并绘制如下图①-④曲线，下列说法符合事实的是（ ）

    A.①中开始一段时间酵母菌未进行呼吸作用

    B.②曲线真实反映了瓶中酵母菌的数量变化

    C.③葡萄糖被分解的场所只有细胞质基质

    D.④溶液的pH变化仅与酵母菌的有氧呼吸有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为对刚收获的种子所做的一系列处理。据图分析有关说法正确的是9

    A. ①和②均能够萌发形成幼苗

    B. ④和⑤是同—种物质，但是在细胞中存在形式和含量不同

    C. 点燃后产生CO2中的C只来自于种子中的糖类

    D. ③在生物体内主要以化合物形式存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下概念图中a代表某一生物学名词，其包括b、c、d、e四部分内容。下列叙述错误的是

    A. 若a是人体细胞中含量最多的4种元素，则be可代表C、H、0、N

    B. 若a为多聚体，由单体连接而成，则be有多糖、蛋白质、脂肪、核酸

    C. 若a表示植物细胞的结构，则be代表细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

    D. 若a为参与合成并分泌消化酶的细胞器，则be是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，下列相关的叙述错误的是

    A. 动物细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等

    B. 糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖脱水缩合而成

    C. 淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水

    D. 相同质量的糖类和脂肪彻底氧化分解，糖类耗氧少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员以大鼠神经元为材料，研究细胞外 ATP 对突触传递的作用。

    （1）Glu 是大鼠神经元的一种神经递质，科研人员分别用 Glu 受体抑制剂、ATP 处理离 体培养的大鼠神经元，检测突触后膜电位变化，结果如图 1 所示。实验结果表明，ATP 对 突触传递产生________（填“促进”或“抑制”）作用。用 Glu 和 Glu + ATP 分别处理突触后神经元，检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异。由此推测 ATP 对突触____________ （结构）没有 直接的作用。

    （2）科研人员进一步研究发现，给予突触前神经元细胞一个电刺激时，能够引起细胞膜上 Ca2+通道的开放，Ca2+流入细胞，使_____与突触前膜融合，递质释放。结合图 2 所示实验结果分析，ATP能够_____，结合上述结果推测 ATP 对神经元之间信号传递的作用是_____，从而影响兴奋在突触的传递。

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