| A. | 噬菌体、乳酸菌、酵母菌中都有核糖体和DNA | |
| B. | 线粒体、染色体、质粒中都含有脱氧核糖 | |
| C. | 受体、限制酶、抗体都具有特异性识别作用 | |
| D. | 动物的部分单层膜细胞器之间可以通过囊泡进行物质运输 |
分析 1、病毒没有细胞结构,由蛋白质和一种核酸组成.
2、分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
3、原核细胞和真核细胞的异同:
| 类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
| 细胞大小 | 较小(一般1~10um) | 较大(1~100um) |
| 细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
| 细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
| 细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
| 增殖方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 |
| 可遗传变异来源 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
| 共性 | 都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等 | |
解答 解:A、噬菌体属于病毒,没有细胞结构,不含核糖体,A错误;
B、线粒体中含有DNA,染色体的组成成分中含有DNA,质粒的化学本质是DNA,它们都含有脱氧核糖,B正确;
C、受体、限制酶、抗体都具有特异性识别作用,C正确;
D、动物的部分单层膜细胞器之间可以通过囊泡进行物质运输,如内质网和高尔基体,D正确.
故选:A.
点评 本题考查细胞结构和功能的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•淄博校级月考)山东、河北等地9月上旬的连阴雨天气严重影响了玉米的产量,请结合如图分析:
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(1)图1中,当光照强度为0时,细胞内产生ATP的场所有 ,此时A点的大小主要受 的影响.当光照强度大于E时,CO2的实际吸收速率为 μmol•m﹣2•s﹣2.
(2)NADPH常表示为[H],形成于 上,作为过程②中的 ,叶绿体内ATP的移动方向为 .
(3)实验证明光合作用过程中ADP利用电能合成ATP,则图2中能量转换形式为 .
(4)光合作用反应式为 .
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 两种 | B. | 三种 | C. | 四种 | D. | 五种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 病毒只有依靠宿主细胞的酶才能完成④过程 | |
| B. | 侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞 | |
| C. | 通过逆转录形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上 | |
| D. | 科学家可以研发特异性抑制①过程的药物来治疗艾滋病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | W>X=Y>Z | B. | Z>X=Y>W | C. | Z>X,W>Y | D. | X>Z,Y>W |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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