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    用生长素及其类似物去除水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是（）


    1. A.
      用一定浓度的生长素培育无籽番茄
    2. B.
      用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
    3. C.
      除去发育着的种子，子房发育停止
    4. D.
      植物的顶端优势
    D
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在下列有关生长素及其类似物生理功能的叙述中不正确的是


    1. A.
      根的向地生长与茎的向地生长均受生长素的调节
    2. B.
      花蕾期去雄，将一定浓度的生长素涂抹在雌蕊柱头上可以获得无籽果实
    3. C.
      用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉花植株可以防止落花落果
    4. D.
      已知10-8mol/L是促进芽生长最适宜的浓度，则超过这个临界浓度之后就会抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列有关生长素及其类似物生理功能的叙述中不正确的是（    ）

    A.根的向地生长与茎的向地生长均受生长素的调节

    B.花蕾期去雄，将一定浓度的生长素涂抹在雌蕊柱头上可以获得无籽果实

    C.用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉花植株可以防止落花落果

    D.已知10-8mol/L是促进芽生长最适宜的浓度，则超过这个临界浓度之后就会抑制

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    科目：高中生物 来源：2013届浙江岱山大衢中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是有关生长素及其类似物生理功能的叙述，其中不正确的是：

       A．已知10－8mol/L是促进芽生长的最适浓度，若超过这个浓度就会抑制芽的生长

       B．花蕾期去雄，将一定浓度的生长素涂抹在雌蕊柱头上可以得到无子果实

       C．用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒在棉花植株上可以防止落花落果

       D．根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节

     

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    科目：高中生物 来源：2011学年甘肃武威十六中第一学期期中考试高二生物试卷 题型：选择题

    下面是有关生长素及其类似物生理功能的叙述，其中不正确的是(  )

    A．根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节

    B．花蕾期去雄，将—定浓度的生长素涂抹在雌蕊柱头上可以得到无籽果实

    C．用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒在棉花植株上可以防止落花落果

    D．已知10-8mol／L是促进芽生长的最适浓度，若超过这个浓度就会抑制芽的生长

     

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    科目：高中生物 来源：模拟题 题型：实验题

    如图所示是水稻的根对生长素的反应情况，请据图回答：
    (1)曲线AB段说明_________，C点的含义是____________。
    (2)某同学为了研究促进根生长的最适浓度，选取了适当的实验材料和用具，用生长素类似物进行了相应的实验，其实验结果如下：
    由此他得出了促进根生长的最适浓度为4ppm，有的同学认为他的实验结果不可靠，你认为应该怎样改进，实验结果才更准确？____________。相比生长素而言，生产上用生长素类似物效果稳定，解释可能的原因是__________。
    (3)已知生长素及其类似物萘乙酸都能在一定浓度范围内促进扦插的枝条生根，为了探究浓度相同时萘乙酸促进生根的作用是否大于生长素，请你根据提供的实验材料，设计完成相关的实验内容。
    实验材料：去芽的植物枝条若干、适宜浓度的萘乙酸和生长素溶液、培育枝条的培养液等
    实验步骤：_____________________。
    预测实验结果和结论：_______________________。

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