| A. | 曲线a可表示该群落所含能量的变化,曲线b表示植物物种数 | |
| B. | 从草本阶段演替到灌木阶段,食物链基本不会发生变化 | |
| C. | 在人为干扰情况下,将来不可能演替至森林阶段 | |
| D. | 草本阶段生态系统的抵抗力稳定性较低 |
分析 群落演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程.初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替.次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替.
分析曲线图可知,曲线a可表示该群落所含能量的变化,曲线b表示植物个体数,曲线c表示植物物种数.
解答 解:A、从草本阶段演替到灌木阶段,植物物种数(曲线c)及群落所含能量(曲线a)增多,但个体数(曲线b)略有减少,A错误;
B、从草本阶段演替到灌木阶段的过程中植物种类发生变化,会使相应的食物链发生变化,B错误;
C、如果人为地植树造林,可能会加快群落的演替,更早地演替至森林阶段,C错误;
D、草本阶段生态系统的抵抗力稳定性较低,D正确.
故选:D.
点评 本题结合曲线图,考查群落演替的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | T细胞和B细胞属于免疫细胞 | |
| B. | 抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会分化,但不会增殖 | |
| C. | 系统性红斑狼疮是已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应 | |
| D. | T细胞识别HIV后产生的淋巴因子能与HIV结合并形成沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 可溶性还原糖的鉴定需要水浴加热 | |
| B. | 只有脂肪的鉴定需要使用显微镜 | |
| C. | 酒精处理苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞是为了洗去浮色 | |
| D. | 使用双缩脲试剂时A液与B液先混匀再加入 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 抗原再次侵入机体时只作用于⑤发生特异性免疫反应 | |
| B. | 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f | |
| C. | HIV攻击人体对过程⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用 | |
| D. | 细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触过敏原时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体是有积极意义的 | |
| B. | 皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物 | |
| C. | 细胞编程性死亡属于细胞分化过程 | |
| D. | 细胞死亡是细胞癌变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 砷在水稻细胞中富集,由细胞膜的结构特点决定 | |
| B. | 砷进入水稻细胞,导致有关酶失去活性,影响细胞代谢 | |
| C. | P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促进水稻生长发育 | |
| D. | P影响细胞对砷的吸收,与细胞膜上的载体种类和数量有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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