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侧芽生长素浓度总是高于顶芽,但顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位,这种极性运输的特点因为生长素的运输方式属于:


  1. A.
    主动运输
  2. B.
    协助扩散
  3. C.
    自由扩散
  4. D.
    渗透作用
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

高等动植物细胞的直径一般在10-100微米之间。生物体细胞体积趋向于小的原因是


  1. A.
    受细胞核所控制的范围制约
  2. B.
    相对面积大,有利于物质的迅速转运和交换
  3. C.
    相对面积小,不利于物质的迅速转运和交换
  4. D.
    以上A、B两项内容都是其原因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的一项是


  1. A.
    将某细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌为死细胞
  2. B.
    显微镜下观察“DNA和RNA在细胞中的分布”所用的材料必须始终处于生活状态
  3. C.
    将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞
  4. D.
    提取叶绿体中的色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

杂合体是指下列


  1. A.
    含有不同基因的个体
  2. B.
    含有等位基因的个体
  3. C.
    同种生物不同个体有性生殖的后代
  4. D.
    不同种生物有性生殖的后代

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

酵母菌和水稻根细胞可产生二氧化碳的场所()


  1. A.
    只有线粒体
  2. B.
    都是线粒体或细胞质基质
  3. C.
    只有细胞质基质
  4. D.
    前者是细胞质基质,后者是线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若生物体的DNA分子增加了一个碱基对,这种变化属于()


  1. A.
    基因突变
  2. B.
    基因重组
  3. C.
    染色体结构变异
  4. D.
    基因自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于酶的叙述中正确的是


  1. A.
    酶都提取于动植物细胞
  2. B.
    酶制剂能够重复利用
  3. C.
    果酒和果汁能够用酶制剂澄清
  4. D.
    酶固定后称为酶制剂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物光合作用的产物葡萄糖,在其体内能合成


  1. A.
    蛋白质
  2. B.
    脂肪
  3. C.
    糖元
  4. D.
    淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现在有两块血涂片:一是蛙的血涂片,一是人的血涂片。能否区分,依据是


  1. A.
    能,根据分裂过程是否出现染色体区分
  2. B.
    能,根据细胞核的有无区分
  3. C.
    能,根据细胞大小区分
  4. D.
    不能,因为红细胞的种类较多

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